教学目标：

　　1、能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。

　　2、能在教师的指导下，从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。

　　3、在练习的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学的兴趣。

　　教学重点：能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。

　　教学难点：从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。

　　教具、学具：视频展示台等

　　教学过程：

　　一、基本练习，理解口诀求商

　　1、摆一摆，填一填，说出相应的除法算式。

　　⑴49根小棒平均分成7份，每份几根？

　　⑵54根小棒每份6根，可以分几份？

　　⑶72根小棒平均分成9份，每份几根？

　　⑷56根小棒每份8根，可以分几份？

　　2、说口诀求商

　　63÷9＝口诀：（）

　　54÷6＝口诀：（）

　　72÷8＝口诀：（）

　　二、发展练习，解决问题。

　　1、练习十六3题

　　⑴、独立看书，说一说图意。

　　⑵、在书上填出算式

　　⑶、小组交流，说一说你是怎样想的？

　　2、练习十六4题

　　⑴、独立看书，说一说图意。限坐7人是什么意思？

　　⑵、分别写出小轿车、面包车各几辆的算式。

　　⑶、小组交流，说一说你是怎样想的？

　　3、练习十六5题。

　　⑴、独立看书，说一说图意。

　　⑵、在书上填出算式

　　⑶、小组交流，说一说你是怎样想的？

　　4、练习十六6题

　　⑴、独立看书，帮小刺猬算一算。

　　⑵、在书上填出算式

　　⑶、小组交流，说一说你是怎样想的？

　　5、练习十六7题

　　⑴、看书上的图，提出数学问题。

　　⑵、在书上写出算式

　　⑶、小组交流，说一说你是怎样想的？

　　6、练习十六7题

　　⑴、在书上写出算式

　　⑵、小组交流，说一说你是怎样想的？

　　三、小结

　　这节课我们练习了什么？你还有什么问题吗？

　　四、课堂作业