教学内容：教材第38-39页

　　教学目标：

　　1、学会对所学知识进行整理和复习。

　　2、经历整理的过程，学习整理知识的方法。

　　3、系统掌握本单元的知识，熟记1--9的乘法口诀。

　　教学重点：经历整理的过程，学习整理知识的方法。

　　教学难点：熟记1--9的乘法口诀。

　　教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等

　　教学过程：

　　一、谈话引入，再现知识

　　1、教师：同学们，我们这个单元的学习已基本结束，回忆一下，这个单元你学习了哪些知识。

　　下面发挥你们的聪明才智，以小组为单位进行整理，看哪个小组整理得又清楚又有特色。

　　2、小组活动。展示整理结果。教师加以归纳板书：

　　乘法的初步认识

　　表内乘法用口诀求积

　　1--9的乘法口诀乘加、乘减计算

　　用乘法解决简单问题

　　二、寻找规律，记忆口诀

　　以作业单的形式出示不完整的乘法口诀表，让学生按表中的排列规律将口诀表补充完整。

　　1、学生独立填完表，再与书中第39页的乘法口诀表对照，看自己填对没有。

　　2、小组交流。你发现了什么规律填的表？

　　3、乘法口诀表横、竖、斜的排列有什么规律？

　　4、你能说说乘法口诀表有什么作用吗？

　　5、同桌活动，记口诀。

　　三、课堂小结

　　这节课做了什么？你有什么收获？还有什么问题？