教学目标：

　　1、会整理1--5的乘法口诀，并熟记1--5的乘法口诀。

　　2、会用1--5的乘法口诀口算相应的表内乘法。

　　3、能用1--5的乘法口诀解决一些数学问题。

　　教学重点：熟记1--5的乘法口诀。

　　教学难点：会用1--5的乘法口诀口算相应的表内乘法。

　　教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等

　　教学过程：

　　一、归纳整理1--5的乘法口诀。练习五第5题

　　1、请把口诀补充完整。①学生独立完成。

　　②反馈填的情况。

　　2、读口诀。①横着读。②竖着读。

　　3、观察：这些口诀的排列有什么规律？

　　4、背一背。①横着背。②竖着背。

　　二、综合练习

　　1、找新家。连线

　　练习五第6题①学生独立完成

　　②反馈。说说你是怎样连的？

　　2、算一算。

　　练习五第7题①学生独立完成。

　　②反馈。说说你是怎样想的？

　　3、解决问题

　　练习五第8题。①观察图，你能提出哪些数学问题？

　　②说一说解决这个问题的办法？怎样想的？

　　③完成书上的空。

　　4、解决问题

　　练习五第9题。算一算。①同桌说一说图意。

　　②说一说解决这个问题的办法？怎样想的？

　　三、思考题

　　1、小组活动。讨论填空。

　　2、反馈情况。

　　四、课堂作业

　　5×3＝7×5＝5×8＝7×3＝

　　3×4＝6×5＝8×3＝4×9＝

　　五、自由熟记口诀。