教学内容：教材第2-3页例1、例2以及课堂活动

　　教学目标：

　　1、结合具体练习，初步理解乘法的意义。

　　2、会根据加法写乘法算式。

　　3、经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。

　　教学重点：初步理解乘法的意义。

　　教学难点：会根据加法写乘法算式。

　　教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等

　　教学过程：

　　一、基本练习

　　1、读出算式，说名称

　　3×72×56×43×4

　　2、摆一摆，说加法算式、乘法算式。

　　每次摆4个圆，摆3次。

　　每次摆2个圆，摆4次。

　　每次摆3个圆，摆5次。

　　3、看图写算式。

　　练习一第1题。学生独立完成，填在书上。全班交流。

　　二、发展练习

　　1、看图填数。

　　练习一第2题。①学生独立完成，填在书上。

　　②小组交流。说一说你是怎样想的？

　　2、看图填算式，再读一读。

　　练习一第3题。①学生独立完成，填在书上。

　　②全班交流。说一说你是怎样想的？

　　3、连线。

　　练习一第4题。学生独立完成，在书上连线。

　　4、看图提数学问题。

　　练习一第5题。①学生观察图，小组活动。你能提出哪些数学问题？

　　②全班交流。

　　三、游戏活动。

　　同桌活动。摆一摆，说一说。

　　每堆摆5个●，摆了4堆。------5×44×5

　　四、课堂小结。