单元教材分析：

　　乘法的初步认识这一教学内容是学生对乘法的第一次系统了解、认识。教材在编排上紧紧抓住新旧知识之间的紧密联系，通过学生熟练而喜爱的游戏等活动，首先给学生呈现出几个相同加数求和的情况，然后进一步引导学生观察、分析、比较，从而建立乘法的意义于头脑之中。大体可以分为两个层次：一、以学生的活动情况提供同数相加的情况，引出乘法运算；二、进一步沟通同数相加与乘法的联系，说明乘法算式各部分的名称。教材结合具体的事例，激发学生操作、观察等探究性的活动让学生开展有意义的学习，使学生能够加深对乘法的理解和认识。

　　单元教学要求：

　　1、通过动手操作等活动，使学生能够正确理解乘法的含义。

　　2、认识乘号、因数，会读写乘法算式。

　　单元教学重、难点：

　　1、正确理解乘法的含义，知道乘法与加法的联系。

　　2、正确读写乘法算式

　　单元课时安排：（13课时左右）

　　1、乘法的初步认识.....................3课时左右

　　2、2--6的乘法口诀

　　5的乘法口诀..............................2课时左右

　　2、3、4、的乘法口诀..................4课时左右

　　6的乘法口诀..............................3课时左右

　　复习和整理.................................1课时