一、教学内容：P45~P47

　　二、教学目标：

　　1、通过教学，使学生对学过的知识进行回顾与整理，培养学生主动学习的精神。

　　2、通过教学，使学生回顾在学习过程中体会和进步，增强学习数学的信心，培养学生自我评价的能力。

　　3、通过练习，帮助学生复习学过的知识。

　　三、教具、学具准备：

　　挂图、准备一份自己最满意的作业

　　四、教学过程：

　　（一）整理与复习

　　学生分小组说说自己学过知识

　　①可以由这些图提出什么问题？

　　②指名回答

　　（二）我的成长足迹

　　教师让学生4人一组说一说在学习过程中自己最喜欢的一次数学活动，最满意的一次作业......

　　（三）练一练

　　1、完成习题1

　　①指导学生理解题意，并独立完成。

　　②引导学生发现这几道题都是有余数的除法。

　　2、完成习题2

　　①学生理解题意，说说运算顺序。

　　②学生独立完成，同桌互相批改。

　　3、完成习题3

　　①学生理解题意，在地图上找到“长江”、“黄河”

　　②让学生读读这两条河的长度，说说这两个数的组成。

　　4、完成习题4

　　①教师指导学生理解题意。

　　②同桌互说4路车往返路线。

　　③说说应该怎样做

　　5、做第5题

　　①学生读懂题目，做练习题。

　　②说说自己是怎样想的，怎样做的

　　5×3=15（元）3棵12元（3棵12元的便宜）

　　12÷3=4（元）4＜5（所以3棵12元的便宜）

　　6、完成习题6

　　①学生说说图意

　　②说说自己是怎样想的

　　③多请几名学生说说想法

　　7、完成习题7

　　①指导学生理解题意

　　②说说自己为什么这样想的

　　③学生独立完成

　　8、做练习题8

　　①选择适当的答案

　　②多让几个学生说一说

　　③鼓励说得比较好的学生

　　（三）小结

　　这节课，我们都复习了哪些数学知识？

　　读数、写数、方向和路线

　　有余数的除法，混合运算

　　（四）作业

　　随堂练习的作业