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二年级数学教案——观察物体(1)

网络 2009-09-04 22:44:34

  教学目标

  1、使学生在具体情景中学会用“第几排第几座、第几层第几号、第几

  组第几个”等的方式描述物体所在的平面位置,或者根据平面位置确定物体。

  2、使学生体会生活处处有数学,产生对数学的亲切感;设计真实的情

  景,让学生亲自实践,进行合作交流。

  3、调动学生已有的生活经验,把所学的知识进行延伸和拓展。

  教学重难点

  教学重难点:以实践活动为主开展学习活动,并为学生的合作交流提供足够的空间。通过学习日常生活中经常出现的,实践性、应用性很强的内容,让学生面对真实的问题,先尝试解决问题,再组织同学间讨论。

  教学准备

  课件

  教学过程设计

  教学内容

  师生活动

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