教学内容：P56第4-10，复习正、反比例

　　教学目的：加深认识正比例关系和反比例关系的意义，进一步掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法，进一步掌握正、反比例应用题的解题思路和解题方法，提高解题能力。

　　教学过程：

　　一、揭示课题。

　　二、复习正、反比例的意义。

　　1、做复习第4题

　　思考：各成什么比例，并说明理由

　　2、整理正、反比例的意义。

　　说说：正反比例的意义各是什么？它们有什么异同？

　　判断：正、反比例的关键是什么？

　　3、做复习第5题

　　三、复习正、反比例应用题

　　1、整理解题思路

　　（1） 做复习第6题

　　说说：各成什么比例的应用题，为什么？

　　（2） 小结：解答正反比例应用题应怎样想？

　　（判断正、反比例=找出对应数值=列出等式解答）

　　在解题看法上有什么不同的地方？

　　2、综合练习

　　（1） 做复习第8题

　　提问：“药粉和水的比是1：500”你是怎样想的？这两道题成什么比例，为什么？

　　这道题还可以怎样做？

　　（2） 做复习第10题

　　要求列出不同解法的式子。

　　评讲：说说各是怎样想的。

　　四、课堂小结：

　　这节课复习了哪些内容：谁来说一说这节课你掌握了哪些知识或方法？

　　五、课堂作业