教材内容：27页

　　教学目标：

　　1、通过练习，巩固圆柱的体积公式。

　　2、让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式。

　　教学重难点：

　　引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感受到所学的数学知识的应用价值。

　　教学具准备：小黑板

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、圆柱的体积公式是什么？

　　2、我们是怎么推导出圆柱的体积公式的？

　　3、知道哪些条件，我们就能算出圆柱的体积？

　　二、基本练习

　　1、做练习七第1题。

　　各自算了填在书上，然后校对。

　　2、算出下面各圆柱的体积。

　　⑴底面积0.8平方米，高1.2米

　　⑵半径5厘米，高15厘米

　　⑶直径6分米，高8分米

　　练习并指名板演，然后对照板演说说每题的计算过程。

　　三、讨论实际问题

　　1、讨论练习七第2题。

　　⑴猜猜看，哪个杯子里的饮料最多？

　　⑵算一算，看到底是哪个杯子里的饮料多？

　　2、讨论练习七第3题。

　　怎么知道这个保温茶桶能不能盛150千克的水呢？

　　3、讨论练习七第4题：怎么算一枚硬币的体积？

　　4、出示一个圆柱形茶杯，讨论：要知道它的容积，需要量出什么数据，怎么量？

　　四、作业：练习七第3、4、5题。