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苏教版四年级数学——第十单元: 第6课时 求大数目的近似数

网络 2009-07-22 14:57:12

  教学目标:

  1、让学生知道近似数的含义,并会根据要求用“四舍五入”的方法省略一个数的尾数,写出它的近似数。

  2、在认识近似数、理解近似数的过程中培养学生的估计意识,发展学生的数感。

  3、通过选择社会、自然和科学知识中的数量信息,拓展学生的知识视野,培养学生数学学习的积极情感,体现数学的文化价值。

  教学重点、难点:学生能认识准确数,近似
 

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