练习内容：

　　1.用部首查字法查字典。

　　2.照样子对对子。

　　3.选择适当的关联词语填空。

　　4.熟记成语。

　　5.读读背背。

　　6.口语交际。

　　7.写毛笔字。

　　训练时间：

　　三课时

　　教学过程：

　　第一课时

　　学习目标：

　　能按要求独立完成各题。

　　教学过程：

　　一、查字典

　　1.复习部首查字法的步骤。

　　2.学生独立完成题目。

　　3.集体订正。

　　4.发散练习：想一想，其它义项可以组成什么词语？

　　二、照样子对对子

　　1.分析例子白银对黄金有什么规则？

　　2.学生独立完成余下对子。

　　3.集体订正。

　　4.齐读。

　　三、填写关联词语。

　　1.分析"如果--就--"、和"虽然--但是--"是什么关系的关联词语？

　　2.分析例句中前后文是什么关系？

　　3.学生做题。

　　4.集体订正。

　　四、熟记成语。

　　1.自读，想一想每个词语是什么意思？

　　2.学生汇报理解的词语。

　　3.熟读成语。

　　4.发散练习：将这些成语连起来说一段话。

　　五、读一读

　　1.自读，将文章读通顺。

　　2.分段指读，理解诗句意思。

　　3.自由读，读出感情。

　　4.朗读比赛。

　　第二课时

　　学习目标：

　　能够读懂文章内容，并扮演其中角色。

　　教学过程：

　　一、初读文章

　　1.自读，讲文章读通顺。

　　2.再读，看看文章中有什么不懂的地方。

　　3.讨论，质疑。解决学生不懂的问题。

　　二、练习朗读。

　　1.读文章，将文章读流利。

　　2.想一想该用什么语气读。

　　3.同桌试着分角色读文章。

　　4.指名朗读。

　　5.朗读竞赛。

　　第三课时

　　学习目标：

　　能按照题目要求，独立完成各题。

　　教学过程：

　　一、观察字形

　　1.仔细看书，明确练习内容。

　　2.观察日字旁和月字旁有什么特点？

　　3.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写？

　　二、指导书写

　　教师板书，并讲授书写要领。

　　三、学生练写，教师巡视，相机指导。