主题说明及活动目的：

　　中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。“情满中秋”的实践活动，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。

　　活动目标：

　　一、基础性目标：

　　1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。

　　2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力

　　二、发展性目标：

　　1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。

　　2．  培养小组合作意识和主体参与意识。

　　活动准备

　　学生：1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。

　　2、整理。

　　教师：⒈多媒体课件。⒉ 中秋节的有关知识

　　活动过程：

　　一、       谈话引入

　　（课件出示嫦娥奔月动画）孩子们，老师知道你们都很喜欢看动画片，你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗? 对，是中秋节，你是怎么看出来的?（生自由发言）再过几天，就是中秋佳节了。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，大家对咱们祖国的传统文化很感兴趣，在课外收集了很多有关中秋的资料，请问你们这组收集了哪方面的资料？这节课我们就来分享大家的收获，好吗？先在组内交流一下，准备好了就举手。

　　二、　分组汇报

　　（一）   古老的传说

　　1．师：说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。让我们一起聆听那古老的传说。

　　2．学生汇报：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐桂等传说。

　　（二）优美的诗词

　　1．师：一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人回味。现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。有个小朋友非常喜欢关于月亮的诗句，可是他一不留神，把诗的顺序搞错了，你能帮他正确地连起来吗？

　　2．课件出示“古诗添趣”。

　　3．师：老师知道，你们收集了很多诗词，为了增添节日的气氛，老师建议男女同学来赛诗，好不好？

　　4、学生进行赛诗。