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(苏教版)一年级认物体(二)有趣的拼搭

网络 2009-05-24 21:01:31

  一、教学目标:

  1、经过活动过程,加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。

  2、体会平面和曲面的区别,培养与他人合作的意识。

  二、教学过程:

  1、激趣揭题:出示小红花,交朋友。回忆上节学了哪些物体?

  2、出示课题,有趣的拼搭。

  3、组织活动:①滚一滚。a听口令操作。b讨论交流。c左右轮流操作。d师生共同总结。

  ②堆一堆:a操作。b讨论交流。c学生评价。

  过程:派四个小朋友拿起自己的积木比赛,看看谁的车子开得快?(评出冠军后说说为什么他能得冠军?)

  ③摸一摸:a指名上台摸。

  过程:闭上眼睛,让学生出来摸一摸,不准偷看,你能猜出你摸的是什么物体吗?(猜对的掌声表扬)

  b分小组堆。

  ④搭一搭:a学生操作。

  看看谁堆得高?

  b讨论交流。

  圆柱体很难堆起来,球不能堆起来,长方体和正方体堆得高。

  c;评选优秀设计师。

  ⑤数一数:a投影出示三幅图。b学生说。c看课本图填数。

  三、小结。

  教后记:1通过具体的实践操作,学生能很快认识圆柱、球、长方体、正方体。

  2有一部分学生容易混淆圆形和圆柱、正方体和正方形、长方体和长方形。

  3能够结合实际生活具体说出圆柱、正方体和正方体的作用。
 

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