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　　七、把下面的词语归类：

　　1、寒冷  西瓜  狐狸  炎热   老虎   桃子   杏子  温暖  穿山甲

　　①                  ②                    ③

　　2、用“X”划去下面各组不是同一类的词语。

　　① 语文    数学    自然     思品     课程

　　② 冬瓜    南瓜    丝瓜     白菜     西瓜

　　③ 梅花    兰花    月季     纸花     玫瑰

　　④ 谦虚    温和    友好     丑陋     团结

　　3、从下面的词语中找出两对近义词，两对反义词。

　　谦虚    惊讶    掘开    吃惊    挖开    谦恭   骄傲    自满

　　① 两对近义词：（     ）——（     ）       （     ）——（     ）

　　② 两对反义词：（     ）——（     ）       （     ）——（     ）

　　八、补充句子：

　　①怀丙和尚是         的                  专家。

　　② 王强         地对大家说：“我们来做一次           的实验。”

　　③              的铁罐最后落得个                的下场。

　　④文与可画出了                         的竹子。

　　九、默写与理解：

　　1、《捞铁牛》

　　①默写：和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的（     ）慢慢地（     ），（     ）慢慢地（        ），拴住铁牛的（     ）越绷（     ）。船靠着（          ），把铁牛从淤泥里（              ）地（         ）。

　　②说说船能“把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔”的原因是什么。

　　③在当时还有什么办法可以捞铁牛？

　　④要是现在，叫你去捞铁牛，你准备如何去捞？

　　2、《科利亚的木匣》

　　①这篇课文按        顺序依次写了        、        、       。

　　②默写并打标点：科利亚高兴地说    伙伴们   今天我不光找到了匣子   还懂得了时间（      ）过去    我们（            ）   步子也在（          ）  周围的一切    不是都在起（      ）吗

　　③科利亚高兴的原因是：（1）

　　（2）

　　④周围的一切 ，不是都在起（      ）吗？这是一个       句。这句话告诉我们：