四、组组词语练练笔：

　　哄（    ）   驾（    ）   漫（    ）   丈（    ）   拇（    ）

　　洪（    ）   架（    ）   慢（    ）   仗（    ）   姆（    ）

　　蓬（    ）   抚（    ）   泽（    ）   脸（    ）   资（    ）

　　缝（    ）   芜（    ）   择（    ）   验（    ）   姿（    ）

　　源（    ）   恕（    ）   狭（    ）   辛（    ）   晖（    ）

　　原（    ）   怒（    ）   陕（    ）   幸（    ）   辉（    ）

　　睬（    ）   滑（    ）   朴（    ）   拨（    ）   晖（    ）

　　彩（    ）   猾（    ）   扑（    ）   拔（    ）   辉（    ）

　　五、对对子，我最棒！

　　1、来对     ，去对     ，雨雪对       ，松梢对       ，草舍对       。

　　2、潮涨落，         ，暮色对       ，窗前莺共语，             。

　　3、福如东海长流水，                         。

　　4、两个黄鹂鸣翠柳，                         。

　　5、爆竹声声辞旧岁，                         。

　　6、红花对       ，高山对        ，大陆对        。

　　六、背诵课文：

　　1、《五彩池》第2自然段和第4自然段。

　　2、《积累*运用四》P.87页：第1题《读读背背》

　　七、短文训练大本营：

　　（一）那是个（    ）的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见（         ）

　　都是（         ）的水池。无数的水池在（     ）的阳光下（    ）

　　着各种（       ）的（     ），好像是（      ）着的（         ）上的（     ）。水池大的面积（        ），水深（         ）；小的像个（      ），水很（    ），用（       ）就能触到（    ）。池边是（      ）的（    ）凝成的，像（             ），把大大小小的水池围成（                    ），有像（       ）的，有像（       ）的，有像（        ）的，有像（        ）的……

　　问题：1、照原文填空。

　　2、打“——”线的句子是个比喻句，它把            比喻成            ，同时又把            比作               。

　　3、水池有哪些形状？请你在文中用“~~~~”线划出来。