教学内容：小学数学第八册教材第35页

　　课　　型：实践活动课

　　知识目标：

　　使学生知道什么叫白色污染，认识到白色污染对环境，对

　　人类生活、生存带来的危害。

　　能力目标：

　　1、培养学生对资料的收集、整理、运用的能力以及信息处理、

　　加工的能力。

　　2、获得一些初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和

　　方法解决简单问题。

　　思品目标：

　　1、通过触目惊心的数据透视，使学生意识到白色污染就在我们

　　的身边，从小树立环保的意识。

　　2、经历观察、调查、推理等实践活动，在合作也交流过程中，

　　获得良好的情感体验。

　　教 具：课件

　　学 具：彩笔 计算器 空白统计表及统计图

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　课件演示：

　　清秀的山水和白色污染的图片比较，你看懂了什么？变成这

　　样的原因是什么呢？你还在哪儿见过这样的情景？

　　（板书：白色污染）

　　二、认识白色污染及其危害

　　1、小组交流查到的资料，

　　讨论：  1）什么是白色污染？

　　2）白色污染有什么危害？

　　2、全班汇报交流

　　3小结：（课件）

　　农用地膜、包装用塑料膜、塑料袋和一次性塑料餐具在使

　　用后被抛弃在环境中，给景观和生态环境带来很大破坏。由于

　　塑料包装物大多呈白色，因此造成的污染被称为“白色污染”。

　　白色污染会对人体，环境，动物和农作物造成危害。

　　三、调查计算，进一步认识白色污染的可怕。

　　1、通过调查计算，看看白色污染的危害程度。

　　（1）你家每天大约要用多少个塑料袋？（你是怎么知道的？）

　　（2）小组内汇报交流搜集的数据，将调查的结果制成统计表

　　和统计图，

　　2、展示学生作业的情况，给予表扬和鼓励。

　　3、计算

　　（1）我校约有400名同学，如果按上面的数据计算，每天

　　约要用掉多少个塑料袋？

　　（2）一个星期呢？ 一个月呢？ 一年呢？

　　（3）如果一个塑料袋的面积大约是4平方分米，请你计算我

　　校同学的家庭每年用掉的塑料袋铺开占地约（     ）平方米，

　　相当于多少个操场的面积？

　　4、通过一个家庭一年的生活垃圾堆积的垃圾柱（课件演示），想象

　　乌鲁木齐市常住人口约200万大约70万个家庭造成的危害有

　　多大？这污染太可怕了。

　　完善课题：可怕的白色污染

　　三、减少污染的措施

　　1、一次性塑料用品在经济、方便、卫生的同时，也给我们生

　　活带来巨大的危害，小组讨论，该怎样减少白色污染？

　　2、你和家人可以做出怎样的努力？

　　四、总结宣传，倡议环保行动

　　可怕的白色污染就在我们身边，今天我们用统计图、统计

　　表和求平均数等知识深入了解了白色污染的危害，只要你是个

　　认真、细心的人时时处处都会发现数学就在我们身边，通过

　　今天的学习， 希望我们每个学生从你我做起，做环保的小卫士，

　　保护我们的地球， 在这里，你想对大家说什么？（环保倡议）

　　课件演示环保行动倡议

　　五、作业

　　向家人及周边的人宣传白色污染的危害，加强环保意识。