北京小升初上热点初中今年试行推荐制。去年丰台曾在部分学校进行小范围试点“推荐制”，当时一些家长还对推荐过程进行全程录像。市教委有关人士表示，这种办法“值得鼓励”。不知道这种“全程”是什么样的“全程”，但可以断定，家长录像顶多也就是录个“推荐会”上的“全程”，真正的“全程”，家长恐怕是录不到的。并不是说小升初的推荐就多么“黑暗”，但是学生家长不是怕有黑暗面吗，不然他录什么？

　　相信教育部门的出发点是好的，也相信整个过程能进行有效的监控，也相信推荐过程在表面上可以做到公平，只是不太相信这种推荐能让家长和学生“心服口服”。当然，小升初又不是海选处长，你不服也就生气那么几天，推荐完了，大家也就一哄而散，没什么穿小鞋的后遗症。但是，家长谁不想“推荐”自己的宝儿上重点呢？他会“推荐”别家的孩子吗？他了解别家的孩子吗？让家长参加推荐，恐怕对人对己都不会是真正意义上的公平。

　　让学生或老师推荐应当是真正意义上的“推荐”，条件是“择优”。这个“择优”相对于“推荐”来说，并不是一个刚性硬指标，而是一个软性、弹性的心理评判。再说白点，择优的印象分很重要。印象是三尺之冰，并不是一寒之冻。为了这个印象，就要有必要的“公关”，或者至少有个好的“公共形象”。无论是搞“公关”，还是树“公共形象”，对于一个小学生来说，这些都来得太早，也不是社会、家长、老师们“推荐”的初衷。

　　不知为什么现在人们对考试那么“深仇大恨”，小升初不考、初升高也有要求不考的，还有人建议取消高考。其实，一个学生考一考试有什么不可以？他的一生面临的考试多着呢。比如，考驾照，大伙一商量，别考了，改推荐吧，就算警察没脾气，广大司机也坚决不答应。所以，但凡一沾“学习”二字，还是应当有个刚性的指标，这就是考试分数。小学生升热门学校搞“推荐”，没分参与的较量恐怕让人口服心不服。

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