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六年级数学教案——圆单元目标
单元目标:1、使学生认识圆,掌握圆的特征;理解直径与半径的相
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六年级数学教案——比整理复习(2)
教学目的:使学生进一步掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几
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六年级数学教案——比整理复习(1)
复习目标:使学生进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则,提高
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六年级数学教案——比的应用
教学目标:1、结合生活实例,使学生进一步掌握按比例分配应用题
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六年级数学教案——比的基本性质
教学目的:1、通过观察、类比,使学生理解和掌握比的基本性质,
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六年级数学教案——比的意义
教学目标:1、使学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,能正确
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六年级数学教案——稍复杂的分数除法应用题
教学目标:1、通过教学,使学生在理解分数除法意义及掌握分数乘
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六年级数学教案——已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题
教学目标:1、使学生学会掌握已知一个数的几分之几是多少,求这
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六年级数学教案——分数混合运算
教学目标:1、通过观察、分析、使学生掌握分数四则混合运算的运
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六年级数学教案——一个数除以分数
教学目标:1、在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数
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六年级数学教案——分数除法的意义和整数除以分数
教学目标:1、通过实例,使学生知道分数除法的意义与整数除法的
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六年级数学教案——分数乘法整理和复习
复习目标:1、使学生掌握分数乘法的计算方法,并能运用这个方法
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六年级数学教案——倒数的认识
教学目标:1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动,理解倒
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六年级数学教案——两步分数乘法应用题
教学目标:1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一
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六年级数学教案——分数乘法一步应用题
教学目标:1、联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数
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六年级数学教案——分数混合运算练习课
练习课教学目标:1、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序,
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六年级数学教案——分数混合运算和简便运算
教学目标:1、通过创设自主探究,尝试迁移、合作交流的探究情境
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六年级数学教案——一个数乘分数
教学目标:1、创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流、尝试
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六年级数学教案——分数乘整数
教学目标:1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结
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六年级数学教案——分数乘法
单元目标:1、使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法
2009-09-24 09:03:37
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六年级数学教案——确定位置
教学目标:1.在具体的情境中,探索确定位置的方法,能用数对表
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六年级数学教案——《异分母分数加减法》
教学内容:第十册第86页教学目标:1、通过学生自主探究,掌握异
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六年级数学教案——《分数四则混合运算》
教学目标1.使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确计
2009-09-24 00:41:32
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六年级数学教案——《百分数的意义和写法》
教学目标1、使学生了解百分数的意义,会正确读写百分数;2、指导
2009-09-24 00:41:18
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六年级数学教案——《一个数乘分数》第二课时
教学内容:教科书第10~11页例3、例4和计算法则,做一做,练习二
2009-09-24 00:40:55
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六年级数学教案——《(圆柱、圆锥)单元备课》
单元总目标:1、认识圆柱、圆锥的各部分的名称,掌握圆柱、圆锥
2009-09-24 00:39:28
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六年级数学教案——《比的意义》2
教学要求1.使学生理解比的意义,认识比的各部分名称。会正确读写
2009-09-24 00:39:00
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六年级数学教案——《圆的周长》教学设计
【教学内容】义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第一单
2009-09-24 00:38:25
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六年级数学教案——《商不变的性质》教学
商不变性质是小学数学中的重要基础知识,它是进行除法简便运算的
2009-09-24 00:38:03
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六年级数学教案——《分数乘法的意义和计算法则》
重点:(1)理解分数乘以整数的意义(2)理解并掌握分数乘以整数
2009-09-24 00:37:32
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六年级数学教案——《分数认识》简案
一、分数与除法在自然数集合里,加法和乘法运算总是可以实施,但
2009-09-24 00:37:11
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六年级数学教案——《下册科学复习资料》
1.房屋是人类__、__的地方。有了房屋,人类才结束了____
2009-09-24 00:36:26
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六年级数学教案——《圆的面积》简案
【教学内容】北师大版小学数学第十一册第一单元P16--18圆的面积
2009-09-24 00:35:54
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六年级数学教案——《复式折线统计图》
【教学目标】1.通过对两个城市月平均降水量的研究,认识复式折
2009-09-24 00:33:47
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六年级数学教案——《分数乘法的意义》
教材首先是把分数看成一个数量再根据相关的乘法数量关系即求一个
2009-09-24 00:33:21
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六年级数学教案——《分数乘分数单元分析》
如何突破分数乘分数这个难点?分数乘法的计算法则和分数乘法的意
2009-09-24 00:32:56
