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小学六年级数学教案——圆的认识(一)
教案点评:采用游戏引入的形式,寓教于乐,即感知了圆的形成过程
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小学六年级数学教案——百分数和分数、小数的互化
教学目标使学生理解并掌握百分数和分数、小数之间互化的方法.教
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小学六年级数学教案——求一个数比另一个数多(或少)百分之几
教学目的1.使学生初步掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之
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小学六年级数学教案——百分数的应用——纳税
教学目标1、通过学习使学生理解税收时的专有名词,会计算纳税额
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小学六年级数学教案——数学六年级下学期 第三单元测试题
单元测试一、学校科技小组进行小麦种子发芽试验,情况如下:第一
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小学六年级数学教案——条形统计图
教学目标1.使学生认识条形统计图,知道条形统计图的意义和用途
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小学六年级数学教案——圆锥的体积
教学目标1、使学生理解求圆锥体积的计算公式.2、会运用公式计算
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小学六年级数学教案——数学六年级下学期 第一单元测试题(三)
一、填空.1.12∶16的比值是().2.的比值是().3.在比例
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小学六年级数学教案——圆柱的体积
教学目标1.理解圆柱体体积公式的推导过程,掌握计算公式.2.会
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小学六年级数学教案——正比例和反比例的比较
学目标1.进一步理解正、反比例的意义,弄清它们的联系和区别,
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小学六年级数学教案——成正比例的量
教学目标1.使学生理解正比例的意义.2.能根据正比例的意义判断
2009-10-07 21:13:13
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小学六年级数学教案——解比例
教学目标1.使学生理解解比例的意义.2.使学生掌握解比例的方法
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小学六年级数学教案——分数乘整数
教学目标使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算法则
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小学六年级数学教案——分数混合运算
教学目标使学生掌握分数乘加、乘减混合运算.教学重点1.掌握分
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小学六年级数学教案——分数乘法应用题(三)
教学目标抓住分数应用题的核心倍数关系和等量对应,通过一例多用
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小学六年级数学教案——分数除法应用题
教学目标1.使学生掌握列方程解答已知一个数的几分之几是多少,
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小学六年级数学教案——分数连除、乘除复合应用题
教学目标1.使学生掌握分数连除、乘除复合应用题的结构和数量关
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小学六年级数学教案——分数四则混合运算
数学目标1.使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确计算
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小学六年级数学教案——比例的应用
教学目标1.使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系.2
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小学六年级数学教案——数学六年级下学期 第一单元测试题(二)
一、填空.1.0.4∶2化成最简整数比是()∶(),这两个比组成
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小学六年级数学教案——成反比例的量
教学目标1.理解反比例的意义.2.能根据反比例的意义,正确判断
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小学六年级数学教案——正、反比例的意义
教学目标1.使学生理解正、反比例的意义,能够初步判断两种相关
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小学六年级数学教案——比例的意义和基本性质(一)
教学目标1.使学生理解并掌握比例的意义和基本性质.2.认识比例
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小学六年级数学教案——一个数乘分数
教学目标理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算法则.教
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小学六年级数学教案——分数乘法应用题
教学目标1.理解和掌握求一个数的几分之几是多少的分数应用题的
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小学六年级数学教案——分数除法的意义和计算法则
教学目标1.使学生理解分数除法的意义与整数除法的意义相同,就
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小学六年级数学教案——分数乘、除法应用题对比
教学目标1.进一步加深对分数乘、除法应用题的数量关系和内在联
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小学六年级数学教案——分数乘除法对比练习
教学目标1.使学生理解分数乘、除法应用题的相同点与不同点,能
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小学六年级数学教案——列方程解稍复杂的分数应用题
教学目标1.理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数
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小学六年级数学教案——分数乘、除法应用题的对比
教学目标1.通过比较,进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘
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小学六年级数学教案——圆的认识(二)
教学目标1.使学生认识圆,知道圆的各部分名称.2.使学生掌握圆
2009-10-07 21:04:06
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小学六年级数学教案——求一个数是另一个数的百分之几的应用题
教学目的1.使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应
2009-10-07 21:03:39
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小学六年级数学教案——数的整除 分数、小数的基本性质
教学目标1.使学生对数的整除的有关概念掌握得更加系统、牢固.2
2009-10-07 21:03:17
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小学六年级数学教案——数学六年级下学期 第四单元测试题(三)
一、填空.1.一个五位数,十位上的数字是最小的合数,百位上的
2009-10-07 21:02:58
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小学六年级数学教案——数学六年级下学期 第四单元测试题
一.填空.1.一个数是由8个百,9个一,5个十分之一,1个百分之
2009-10-07 21:02:30
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小学六年级数学教案——立体图形的认识
教学目标1.通过复习,使学生进一步认识学过的一些立体图形的特
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