苏州奥数网讯：2013年苏州各初中期中考试陆续结束，对于语文作文部分，部分家长和学生有疑惑。如何审题，如何构思整片作文?苏州奥数网整理语文乐老师对于部分初中语文试题的分析，供家长们参考。

　　苏州新区一中七年级 《再也没有》

　　第一步 立意

　　再也没有 没有什么?

　　答案是人事物景，如再也没有输棋，再也没有看到他，再也没有坏习惯等等

　　或者直接用108将情感反面立意，因为题目前面“没有”限定，如再也没有惰性，再也没有绝望，再也没有浮躁等。

　　第二步 构思

　　人事物景为什么没有?答案肯定是108将情感。

　　审题重点分析：“也”，说明以前有，有时怎样?可取相对构思，设计文章虚实之变;

　　“再”，强调情感，加强语气，说明文章结构要变，要递进，向立意方向迈进。

　　苏州平江中学七年级 《幸福》

　　这个题目与镇江市初一统考题目[这就是幸福]高度一致

　　[语文读写锦囊]教材第1册第12课 幸福

　　第一步 审题

　　这个难度较小，题目已经直接明确是“幸福”，重点思考，为什么是幸福?

　　第二步 分析

　　开头构思具体什么 人事物景 让你感觉到幸福?

　　正文重点详写事例，体现怎样让你有幸福的感觉?

　　第三步构思

　　开头可以写感觉不到幸福，身在福中不知福，后面悟出幸福的真谛

　　开头也可以写幸福的起源于一件小事，一样小东西，逐步提升到很幸福的高度。

　　新区实验初一：那年夏天;太仓一中初一 这个夏天

　　第一步 分析“那年”，

　　那年是因为体现时间有点久远，不是今年夏天刚刚发生的，情感首先应该想到是“难忘”。

　　第二步 分析“夏天”

　　分析夏天的什么人事物景还记忆犹新，详写事例。

　　第三步 分析那年夏天的立意

　　分析那年夏天为什么难忘，难忘的背后你留下什么样的情感。

　　比如，因为友谊难忘，因为亲情难忘，因为感恩难忘，因为挫折难忘等。（分享作文题，邀请名师点评）

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