三

　　英国一家教育机构研究表明，如果一个孩子周围都是更聪明的同龄人，可能有害于他的身心成长和学习成绩。

　　因为在课堂上一直被聪明的同学比下去，这可能严重动摇孩子的信心，结果造成其学习成绩更差，向心力承受能力也受到影响。

　　闺蜜老顾，对这一观点有深切感悟。

　　今年，老顾的女儿高考667分，即使在分数很高的山东，也可以上一个很好的大学。最近老顾一家兴高采烈计划着欧洲七日游。

　　其实，老顾的女儿资质一般，但是，老顾一直很重视孩子教育，除了为女儿量体裁衣，贴身辅导，她最正确的选择，就是让女儿读了一个普通高中。

　　老顾的老公是个部门领导，完全有能力让女儿读市里最好的高中，但是，两个人经过反复考虑，给女儿选择了竞争相对较小的普通中学。

　　没想到，小姑娘在学校里成绩不断上升，越来越自信乐观，高考更是开了挂，竟然考出了从没有过的好成绩。

　　我佩服老顾当初的选择，老顾苦笑着说，这是痛定思痛的选择。

　　她自己当初就是踩线进了重点中学，然后父母通过关系把她放进了实验班，在高手如林的重点班里，老顾每次都是倒数第一，自尊心支离破碎。

　　她说，我那三年是怎么熬过来的，我自己知道。

　　更严重的是，她现在特别自卑，在单位里也都是小心翼翼，明明工作很踏实努力，但是几次竞争演讲，都没勇气站到台上，错失了好几次机会。

　　所以，当女儿面临同样的问题时，她耐心说服家人，让女儿去了普通中学。

　　她说，当初并没有想太多，就像让女儿快乐些，不要像自己，整个高中就是一段不堪回首的记忆。

　　事实证明，实力较弱的学生在竞争相对较弱的学校可能会更好，因为有“小池塘里的大鱼”心理优势，因此更加自信、乐观，也更能激发学习动力。

　　四

　　前几天，一位兼具清华北大教育背景的名校教师，写了一篇《我为什么没有给孩子选择北京最好的公立小学》的文章，引发热议。

　　这位父亲，在完全有条件让女儿就读辖区最好小学的情况下，经过慎重思考，给女儿选了一家私立小学。

　　这位父亲的视角更阔大，考虑已经不仅仅是成绩和名校的问题，他说：

　　“教育最重要的不是教一个人学会什么，而是让他发现自己要什么和不要什么。我希望你从上学的第一天开始，就清楚地知道，每一件事都只为自己负责。”

　　“在这里，你可以自己决定怎样做一件事，承担它的代价和后果，没有什么天生是“必须”的。你负责决定什么重要，成绩的高低重要，还是兴趣重要，这些都由你来判断。老师也很重要，但老师不能替你做决定。”

　　这位父亲说得很含蓄，其实，选择的原因，无非就是害怕“名校”各种刻板教条的衡量标准，和单一的成绩目标，会遏制孩子的天性，影响孩子“我要什么”的选择。

　　而是想通过这种选择，给女儿一个相对宽松的教育环境，针对孩子的素质、个性、爱好，寻找一条更健康的成长路径。

　　就像一位心理咨询师说的：“给孩子们一种可能，帮他们寻找一个自己喜欢的事情，支持他们倾尽热情，燃烧生命，活得尽兴。”

　　但是，快乐读书，并等于不努力读书，而是不过分比较，找到属于自己的方向。

　　正如龙应台说的：

　　“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

　　当你的工作在你心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和尊严，带给你快乐。”

　　晚上，小冉给我发微信说：姨妈，我决定上二中啦，谢谢你。