自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档，再由试点学校进行综合评价、自主选拔录取。2007年，全国共有包括清华、北大、复旦等名牌院校在内的25所学校拥有自主招生权，对此，很多家长可能要问是不是所有的高三毕业生都拥有被选拔的机会呢？而自主招生同综合素质测试又存在着何种关系？下面我们就以2007年清华、北大的自主招生为例，来说说这方面的内容。

　　一、自主招生院校选拔过程充分显示出综合素质的重要

　　2006年底，25所高校就已陆续刊登了自主招生简章，而各校简章中都明确规定自主招生所招录的学生为综合素质优秀、特长突出、品行兼优的高中毕业生。就此，我们不难判断自主招生较高考，更为注重考查考生的综合素质。那么，学生的综合素质又是靠什么来评判的呢？这就涉及到我们所说的自主招生的招生选拔程序问题。

　　一般来讲，申请自主招生的考生的都要经过初选和复试两个阶段。就拿清华大学的选拔程序来说，2007年清华大学自主招生简章做了以下明确规定：

　　初选：(1)校方将根据申请材料对考生的学业成绩、奥林匹克学科竞赛名次、多项获奖、公开发表的标志性成果、参加的社会工作等全面素质以及近年来中学向清华大学输送的考生的数量和质量等因素进行综合考虑，从中择优认定部分自主招生候选人参加“清华大学2007年保送生暨自主招生冬令营活动”。(2)报考体育特长的学生，我校将根据学生学习成绩、运动水平，初选40名左右学生参加北京冬令营。

　　从该初选规定中，我们不难发现，高校自主招生已经把“综合素质表现”作为了最主要，且最根本的选拔标准。由此，我们可知，针对于当前部分大学生高分低能的怪状，高校已经开始把“提高学生综合素质”提到了日程，而这种“综合素质”的提高，到底该从何入手？显然，其自主招生选拔标准也仅为其中的一个方面，而对于这种选拔的标准，我们完全可以得出“综合素质”的培养要从小入手。虽然，我们不能肯定的说，高校自主招生选拔标准是从小升初综合素质测试中受到的了启发，但却不可否认，高校自主招生选拔标准是对小升初综合素质测试的一种继承与延伸。

　　二、清华、北大等高校自主招生测试与小升初测试对照分析

　　高校自主招生复试同小升初的测试不尽相同，包括笔试和专家面试两部分。其中笔试内容基本涵盖了高中所学的所有科目，而面试题目则是五花八门、无奇不有。比如说，清华大学自主招生就是对通过初选的考生进行专家测试，理工类考生笔试的科目是数学、物理和英语；文史类考生笔试的科目是语文、数学、英语。而报考英语和日语专业的学生，需增加外语口语面试；报考国防生和定向生的学生，需要增加专业面试；报考体育特长的学生，均参加冬令营的测试，在测试过程中除了参加笔试、专家面试，还要增加运动专项测试。

　　就此，我们对历年高校自主招生测试题目与历年重点中学小升初的测试的部分题目加以了对照，来说明高校自主招生测试与小升初测试的相同之处：

　　1、测试题目侧重考查学生的创新思维

　　（1）“一分钟内说出橡皮有几种用途”、“一个没有底的空杯子可以干什么用？”（2007复旦大学自主招生专家测试题目）

　　（2）“你有什么鉴别生鸡蛋与熟鸡蛋的方法吗(除了打破鸡蛋)？”（清华大学自主招生测试题目）

　　（3）“一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？”（人大附中小升初测试题目）

　　如果以上题目，我们不标注出处的话，相信老师和家长都很难分辨出，哪个是小升初的题目，而哪个又是高校自主招生的测试题目。以此说明什么？无论是对小学生还是对高中生，升学测试所注重的是一种能力，测试题目表面上可以与课本内容毫不相干，然而回答的内容却可涉及学生所学习和掌握的所有知识――这理所应当就是知识的创新与运用。当学生将知识运用得恰到好处，又能彰显出发散的创新思维时，考生自然能脱颖而出。

　　2、题目着重考查学生的知识面

　　（1）写出《二十四史》的全部作品和作者（2007年北京大学自主招生测试题）

　　（2）写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己最喜欢的一本推荐给大家。（十一学校小升初测试题）

　　以上两道题目，表面上看完全可以通过背诵和强记的方式来回答。可背诵和记忆能让考生取胜吗？无独有偶，两道题目都是以很直接的方式考查学生课外知识的涉猎面，考查学生对中外文化的了解程度，而倘若在不了解中外文化的前提下，单纯的靠背诵，不但记忆起来存在很大的难度，而这样的问题回答起来，也会有欠生动。这就是为什么看似是考查记忆力的题目，为什么得分一样会有高有低的最主要原因。在了解大背景的前提下，理解着记忆，效果远比死记硬背的效果好得多。

　　3、考验学生在日常生活中对事物的观察力

　　（1）你知道彩虹的颜色分布吗？（清华大学自主招生测试题）

　　（2）24375687910请问上面有重复数字吗？是几？（人大附中小升初测试题）

　　对事物的观察能力是我们在日常生活中处理问题的一个先决条件，而观察能力一定程度上反映了一个人的用心度，其所反映的不仅仅是一个人为人处事的态度问题，还反映出一个人的生活习惯的好坏。所以，高校和重点中学将此考验列为所测试的内容中，应说明其对学生素质全面发展的理解之深、之透。

　　4、考查学生的心里承受能力

　　（1）“遇到过什么样的挫折”（复旦大学自主招生测试题）

　　（2）从小怕过黑吗？1.经常有2.偶尔3.没有（四川大学自主招生测试题）

　　（3）你妈妈说你的时候，你是怎么表现的？(三帆中学小升初测试题)

　　（4）你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？（人大附中小升初测试题）

　　为什么学校招生会将学生的心理素质作为一个考查的重点？这是因为一个人的成功除了智商的因素外，还很大程度上取决于情商，而心理素质是情商所反映出来的一个方面。当然，这并不意味着学校选拔的学生均为情商较高的学生，只是如此的题目，在很大程度上的折射出学生的道德观、人生观和世界观。为什么现在学生的犯罪率增高？这最终是由学生的人生观和世界观决定的，通俗点说，也就是学生的思想品德??这是学生综合素质不可缺少的组成部分。[!--empirenews.page--]

　　三、综合素质测试为何会受到学校招生录取的青睐？

　　大家都知道学生学习的最终目的是为了运用知识，为什么会出现高分低能的怪状？而又何以避免这种现象的再度出现？在大力发展素质教育的今天，面对着种种问题，一考定高低的方式终究受到了种种质疑。且不说一考定高低的方式到底可取不可取，只是在课程改革的浪潮中我们越发感觉到，“应试教育”正逐渐被“素质教育”所取代，虽然，这要经历一个漫长而艰难的过程，然而，在素质教育前进的步伐中，各类考试、各类选拔也都在朝着适应素质教育的方向发展。那么，在这种改革发展中，为什么综合素质测试为何会受到学校招生录取的青睐？

　　我们拿清华大学为例，看看名牌大学眼中的优秀学生是什么样的。清华大学自主招生负责人说“清华大学不欣赏死读书的学生”。清华的自主招生实行“以文化课考试为主、多元化综合评价相结合”的方式，“多元”指导思想在面试题中表现更明显。“杭州到上海，光速需要多少时间？”“如果你家里连续几天没人，怎样才能让花盆里的花不被干死？”“父亲和母亲哪一个对你影响比较大？”这些面试问题似乎都不难，但却着实考住了一批“书呆子”学生。而前边我们提到过，“书呆子”的模式已经不适应当前社会的发展，所以名校自主招生自然不能再沿袭以前的招生录取模式，否则自主招生将不再存在任何的意义。

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