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苏教版五年级语文上册《习作7》教案
本课目标:一、了解习作内容,明确习作要求,拓宽写作思路,写出
2009-07-06 19:55:04
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苏教版国标本五年级上册 《清平乐·村居》教案
一、古诗导入,试想画面。1、课件出示古诗《村居》,指名读,让
2009-07-06 19:53:14
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苏教版五年级第九册习作五
设计理念:作文教学的目的何在?在于解放人的精神和心灵。把作文
2009-06-26 17:36:55
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五年级上册习作5系统训练大全
习作要求:读懂简笔画上人物的各种表情,结合引言体会人物曾经的丰
2009-06-26 17:36:24
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练习5(苏教版第九册教案)
教学目标:1、语文与生活,学习把句子写具体,把自己的意思具体
2009-06-26 17:34:31
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苏教版语文第九册《 诺贝尔》第二课时教学实录
一、复习导入师:同学们,谁能先来回答老师几个问题?投影出示:
2009-06-26 16:38:14
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五年级上册第6单元22、滴水穿石的启示第一课时教案
教学目标:1、学会本课8个生字,能区分多音字给2、积累与滴水穿
2009-06-26 16:24:22
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滴水穿石的启示(第二课时)(苏教版小学语文第九册)
教材分析:这是一篇说明事理的课文,文章构思清晰可见:它先给我
2009-06-26 16:23:12
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苏教版语文第九册习作6
教学目标:1、能运用正确的方法观察两幅图画,准确地把握图意。
2009-06-26 16:19:29
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《练习6》教学设计(苏教版第九册)
教学要求:1、语文与生活,培养学生对航天知识的兴趣,增加对飞
2009-06-26 16:17:09
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苏教版语文第九册《练习六》教学设计
教学目标:1、语文与生活,培养学生对航天知识的兴趣,增强对飞
2009-06-26 16:16:47
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练习6(苏教版小学语文第九册教案)
教学目标1、理解人们说话的言外之意。学会在生活中学语文。2、读
2009-06-26 16:16:05
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练习6(第九册教学设计)
教学要求1、理解人们说话的言外之意。学会在生活中学语文。2、读
2009-06-26 16:14:46
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苏教版语文第九册《林冲棒打洪教头》
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并按事情发展的顺
2009-06-26 16:07:49
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反面人物也不可忽视——苏教版小学语文五年级上册《林冲棒打洪教头》教学谈
苏教版小学语文五年级上册《林冲棒打洪教头》一课,选自中国古代
2009-06-26 16:04:26
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“苏教版”国标本五年级上册《少年王冕》教学设计
教材说明本文节选自《儒林外史》第一回说楔子敷陈大意借名流隐括
2009-06-26 15:59:10
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苏教版第九册《清平乐 村居》教案
一、导入新课,了解背景1、导语创设情境同学们,三千多年前,我
2009-06-26 15:40:40
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苏教版国标本五年级上册第26课《清平乐·村居》教案
一、古诗导入,试想画面。1、课件出示古诗《村居》,指名读,让
2009-06-26 15:37:41
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苏教版五年级语文上册《习作7》教案
本课目标:一、了解习作内容,明确习作要求,拓宽写作思路,写出
2009-06-26 15:30:40
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练习7(苏教版第九册)
教学要求:1、会背《朝代歌》,并了解历朝历代的一些名人。2、写
2009-06-26 15:29:00
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小学语文第九册:1黄果树听瀑(选学课文)
教学目标:认知目标:掌握本课9个生字,理解由生字组成的词语;
2009-06-25 21:43:29
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让诗歌点亮读者的眼睛——谈五年级上册《斗笠》的创作与欣赏
不少读者来信告诉我,这首诗歌像一粒小小的石子,在他们的心灵深
2009-06-25 21:42:32
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一枝一叶皆关情——第九册《装满昆虫的衣袋》教学后记
在指导学生研读第二个事例感受法布尔对昆虫的迷恋时,有这样两个
2009-06-13 09:50:48
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循情探文,入景入境——《师恩难忘》教学设计谈(苏教版小语第九册)
教材解读:《师恩难忘》是一篇情景交融的叙事性散文。文章用平实
2009-06-13 09:48:08
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习作1记印象深刻的一位老师(苏教版国标本第九册)
一、教学目标1、从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片段,
2009-06-13 09:37:20
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苏教版国标本第九册习作1(写作指导课)
一.教学目标:1、从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》片断
2009-06-13 09:23:12
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苏教版第九册语文《练习7》教案
1.审题。2.指导。(1)指导学生按图象形字汉字的顺序看图了解
2009-06-13 09:22:13
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苏教版第九册《清平乐村居》教学设计
一、导入新课,了解背景1、导语创设情境同学们,三千多年前,我
2009-06-13 09:21:21
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关于苏教版第九册课文《嫦娥奔月》中的“逄”字
《嫦娥奔月》这篇课文中,逄(pang第三声)蒙的逄误写为逢,却注
2009-06-12 23:31:24
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(苏教版第九册)《习作3》教学设计一
教学要求1.通过组织秋游,培养学生仔细观察周围事物的习惯以及
2009-06-11 22:33:37
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(苏教版第九册)《习作3》教学设计二
教学目标:1、养成仔细观察周围事物的习惯,通过野外采风活动培
2009-06-11 22:33:29
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(苏教版第九册)《习作2》教学设计一1
教学目标:1、能读懂例文,知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个
2009-06-11 22:33:07
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(苏教版第九册)《习作1》教学设计
教学要求1.认真阅读例文《我的班主任》,领会作者怎样通过具体
2009-06-11 22:32:16
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(苏教版第九册)《练习2》教学设计一
第一课时教学目标:1.学习歇后语并练习使用2.熟记有关观察的重
2009-06-11 22:32:03
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(苏教版第九册)《练习1》教学设计一
教学要求:1、引导学生处处留心观察自然,积累背诵古诗,并能展
2009-06-11 22:31:40
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小学五年级语文第九册教案
教学要求:1、自学生字新词,理解课文内容,想象父亲抢救儿子的
2009-06-04 17:49:47