小学数学总复习经典好题解析(解答题)(3)
11、生产一批零件,甲每小时可以生产70个,乙单独做要10小时完成,现在由甲、乙两个人同时合做完成,甲、乙生产零件数量的比是4:3,甲一共生产理解多少个?
解析1:
要想求一共生产多少个零件,就应知道甲的工效和工作时间,由于是甲、乙合做完成,所乙用的时间与甲相等,乙的工作总量是3/3+4,乙的工效是1/10
甲的工作时间
3/7+1/10=30/7(时)
70×30/7=300(个)
解析2:
先求一份的工作效率占总量的
1/10÷3=1/30
甲占总量的1/30×4=2/15
甲、乙工作总量70÷2/15=525(个)
甲共做525×4/3+4=300(个)
12、一个商店以每双6.5双的价格购进一批布鞋,以每双8.7元的价格售出,当卖出这批布鞋的3/4时,不仅收回原来的成本,而且还盈利20元,购进这批布鞋是多少双?
解析1:
从每双鞋的价格中取出3/4,在扣除每双的成本,
得出每双盈利8.7×3/4-6.5=1/40(元)
20÷1/40=800(双)
解析2:
用假设法
假设买回100双鞋
成本:6.5×100=650(元)
100×3/4=75(双)
8.7×75=652.5(元)
盈利:652.5-650-2.5(元)
100×(20÷2.5)=800(双)
13、甲、乙两个仓库各有一批大米,已知甲仓库的大米比乙仓库多18吨,若乙仓库给甲仓库6吨,这时乙仓库的大米是甲仓库的4/7。甲仓库原有大米多少吨?
解析:
画线段图分析
乙仓库给甲仓库6吨后,乙仓库的大米是甲仓库的4/7,说明现在的大米吨数是单位“1”,当乙仓库给甲仓库6吨后,甲仓库本身又多出一个6吨,这时甲仓库的大米比乙仓库除了多了一个18吨还多出了两个6吨,即:18+6×2=30吨
乙仓库是甲仓库的4/7,
甲比乙多了(1-4/7)=3/7
30吨对应3/7,
列式:
甲,(18+6×2)÷(1-4/7)=70(吨)
原来甲,70-6=64(吨)
14、纺织厂一车间有男工120人,男工人数是女工的5/6,已知一车间人数占全长人数的25%,这个长有多少人?
解析1:
男工120人是女工的5/6,女工是单位“1”,先求出女工人数,再求出全厂人数,
(120÷5/6+120)÷25%=1056(人)
解析2:
如果以男工人数作为单位“1”,男工人数是女工的5/6,那么女工人数是男工的6/5,
列式:120×(1+6/5)÷25%=1056(人)
15、客车从甲地到乙地要10小时,货车从乙地到甲地要15小时,两车同时从两地相对开出,相遇时客车比货车多行了90千米,甲、乙两地之间的距离是多少千米?相遇时客车和货车各行了多少千米?
解析:
这道题首先求两地间的距离是多少千米,我们从相遇时客车、货车的路程差去找相应的分率,可以把全程看成是单位“1”这样就把客车、货车相遇时间求出,
即:1÷(1/10+1/15)=6(时)
相遇时客车走了全程的6/10,货车走了全程的6/15,客车、货车相差全程的6/10-6/15=1/5,90千米对应的分率就是1/5,
列式:
1÷(1/10+1/15)=6(时)
90÷(6/10-6/15)=450(千米)
客车行的:450÷10×6=270(千米)
货车行的:450÷15×6=180(千米)