暑假作业多样化 社会调查愁坏小学生
没有了一本一本枯燥的暑假作业，孩子们最开心的就是可以痛痛快快地玩，可是形式多样的社会实践、社会调查又成为孩子们暑假的“必修课”，网上贴吧或论坛里发贴求助就成为孩子们完成任务的“妙招”。甚至还有的孩子将实践作业转手包给了家长，期望在开学前拿到现成的调查报告或盖了公章的实践鉴定表。
炎炎夏日做社会调查有那么难吗？
即将上初二的学生刘瀚文说，好容易放暑假了，本来想痛痛快快放松一下，可是老师布置的一项社会调查成了他心里的一个包袱，想玩也不能放松地玩。原来，刘瀚文的学校给初一初二的学生布置了一项特别的暑假作业调查一下你所居住的社区，居民们是怎样节约水电气等能源的，再通过调查总结一些实用的节能方法。
刘瀚文皱着眉说：“终于盼来了暑假，还要完成这个社会调查，我直犯愁。天气这么热，如果认真去完成这个调查，得花好多天的时间去挨家挨户做调查，人家有没有时间？是不是愿意给我开门？想想这些我就为难。所以我就想到把这项艰巨的任务交给爸爸妈妈一块完成。”
刘瀚文的妈妈邹女士告诉记者，学校给孩子留社会调查的作业初衷是好的，可是大热天的做调查，一是孩子没什么社会经验，得家长先带着去敲门，二是问的问题得家长帮忙设计，特别劳力伤神。
据了解，目前本市中小学基本上取消了统一版本的各学科暑假作业，改为由各学校根据实际情况布置读课外书、做社会调查、完成社会实践等另类暑假作业。社会调查类作业包括交通安全，节约能源，物价上涨给生活带来的影响，绿色无公害食品的标志、来源、销售，消费者的认识程度等题目；社会实践作业则根据学生年龄设计，包括给爸妈“打工”(即做家务)、体验父母工作岗位、当小巷总理等。
有超过六成的中小学生对社会调查、社会实践类的暑假作业表示为难和不喜欢。孩子们表示，虽然这样的作业如果认真去做，完成起来并不是太困难，但是因为需要在炎炎夏日付出很多的脑力、体力，有的甚至还需要家长的人脉，所以对做社会调查、参加社会实践兴趣不大。
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