差不多也是这个时候，银行介绍了她家孩子学奥数的经验。仔细学习之后，我反思自己是不是太着急了，于是调整了自己的步伐：不再过分关注孩子某堂课、某道题的表现，放手让他自己去学；坚持口算，提高基本功；每天四道奥数题，作业或者自己找的题；降低题目难度，以三星为主，少量四星提高，做出来鼓励。从去年底到现在，慢慢地，孩子竟然也能自己完成作业，做出那些他曾经认为太难的数学题了。

　　我不知道今年的情况是否特殊，但寒假后，除了RH的考试和杯赛，我们没有再参加过有关“小升初”的考试，除了口算和每天四道题，我们还在上最后一个春季班。孩子知道自己的薄弱环节在哪里，会自己找相关的资料去学习。而我则希望，孩子能在这个相对宽松的环境下重建他对数学的兴趣和信心，并培养自己的自学能力。目前，还有两个问题我儿需要解决。一是错题本的建立，银行的经验中已经谈过好几次建立错题本的好处，但孩子没有意识到，我们家长也缺乏监督；另一个问题就是孩子比较好面子，有问题不会追着老师问，不能及时解决问题。

　　客观看，经过一年的奥数学习，孩子的奥数能力是有提高的，也扩大了眼界。今年，孩子报名参加了所有的数学竞赛，到现在为止，除了希望杯，都是三等奖，被我们戏称三等奖专业户，比以前零星获得优胜奖和三等奖是个大进步。这个成绩，和NH们是没法比的，也叩不开以奥数为主的重点中学的大门。但相比于孩子学习数学的兴趣，我觉得结果还是次要的。我现在跟儿子说，要相信你的数学能力，否则你的课内成绩不会那么好。至于现在的差距，妈妈相信你会慢慢追上来的。竞赛只是超越自己的证明，能做到最好，做不到努力了就好。

　　另外，还有一个体会就是，孩子在开始学习奥数的阶段，成绩并不稳定。学到自己能理解的部分，成绩上升很快，考试时有可能会放个卫星；一遇到不适应的题型或者专题，也可能落到后面。这些都是学习初级阶段肯定会遇到的现象。家长既不要因为一次成功而沾沾自喜，过高提升目标；也不要因为出现反复而对孩子丧失信心。我现在的认识，完全是基于自己所走的弯路。而且，未来也未必能避免。只能写在这里，大家共勉了。

　　----这一部分送给和我娃一样，奥数学得晚、暂时又没有看到天赋的孩子和家长们（我还是相信有天赋的孩子是少数）。努力是必要的，但要给孩子们时间，保护孩子们的兴趣和自信。我相信，只要孩子的兴趣和自信不丢失，即使现在还看不到成果，今后也一定会有回报的。

　　影响“小升初”的数学考试时间及方式

　　前面已经说了，我们豆豆五下中才开始奥数学习，从时间上就已经错过了奥数NH第一轮验证自己的机会了。奥数NH第一轮的验证应该是五年级的四大杯赛，从今年的情况看，六年级杯赛的成绩早就用不上了，所以五年级的杯赛成绩就是验证自己，考察排名的最重要的手段（通过透题获得的成绩不考虑在内）。

　　第二种重要考核就是机构杯赛了。对于机构来说，杯赛的目的两个：1）给孩子们分层，鼓动家长们报班；2）掌握NH资料，准备给学校推荐。对于孩子和家长们来说，杯赛只有一个目的：练手，看排名，为自己孩子定位。最近看到几个机构的杯赛都开始了，建议五年级的家长在孩子时间允许的情况下，尽可能都去报名参加。不一定要提前复习，也不一定要去报班，只是让孩子们去体会一下半天考三门的感受。现在的成绩不是结果，但应该是“小升初”的起点。一般来说，每个机构杯赛有两次或更多。五月份左右是给各年级的，相当于练习和试手；六年级上的杯赛只有六年级学生能参加，将作为机构推荐的基础。这两次建议都是要参加的。

　　说句题外话，现在来看，“小升初”是从五年级下学期开始的，到了六年级下学期，即使不是已经结束，再操作的空间也不太大了。所以，五年级下开始辛苦还是比较正常的。

　　第三种考核就是学校的坑班。如何选坑班，闲总诊所第一页已经做了全面的阐述。就是想提醒大家，五年级的暑假和六年级开学初可能是各个坑班最后一次机会。从今年看，坑班考试分三种类型：1）101，已开始直接连续考；2）LX，LJX，间隔性考试，之前有通知；3）RH，间隔性，之前没通知。且很多学校今年的模式和往年不同。这说明，坑班考试的变化会比较大，没有太多固定模式和经验可参考。肯定会有冲突和选择，包括坑班之间的冲突（考察忠诚度），坑班和通用考试间的冲突（如今年和外语考试冲突）。个人意见，1）孩子是坑班的尖子，少1次2次没关系；2）孩子有把握，但不确定：坚持坑班；3）孩子中下水平，那就别在一棵树上吊死，多一个证书还是多一个机会。另外，今年各个学校坑班都有不在坑里的孩子参与考试，说明坑班不是唯一的机会。但能参加这种考试的孩子，一般都是非常优秀的。不多，但中标的可能性很大。对于这类孩子，只是他们选择学校的问题。还有，今年的趋势是，坑班持续时间长。早点的学校，通过衔接的方式上班，放心不放松；还有一些坑，比如著名的ＸＸ，则一直开课考试到四月底，不过，考试的确还是有效的。关班的时间点也选得挺有技巧：政策出台，被考核的次牛们也不会有太大的提升空间了。

　　最后一种，各个机构提供的考试。分两种情况：1）知道学校的考试；2）不知道学校的选拔。第一种如果是自己的目标校之一，一定要尽力参加；第二种情况就看每个人的情况了。总之，去了不用报很大希望，中了就当作惊喜；没去也不用遗憾。和我们自己曾经经历过的中考和高考相比，“小升初”的好处就是，机会还是很多的，就看自己有没有实力和运气抓住它。

　　总的看，有关“小升初”的数学考试，应该从五年级开始的数学竞赛开始，五年级下开始的机构杯赛热身，六年级第一学期开始的坑班考试确定，再通过机构推荐的考试撞撞大运。实力决定结果，而且背着抱着一般沉，前面努力了，后面就轻松，否则，后面辛苦也怨不得别人。