妈妈对儿子深圳实验学校初中部生活的记录(3)

深圳奥数网 2016-01-07 14:51:18

　　我的“家庭教育”

　　孩子小六时，我从楼上邻居那里拿了她家孩子初中的课表，给儿子看看，让他先对初中生活有初步的认识。所以，上了初中后，即使一下子每一8节课，他只是觉得有不习惯，并没有很多的抵触。他自已还和我做了个比较，上幼儿园时每天几节课，有多少作业；上小学一、二年级时，有多少节课多少作业；上小学三年级以后有多少节课多少作业......

　　他曾经问过我，为什么越大作业越多？是不是上高中后作业更多？我说你大了，要承担的责任就多了，所以，作业从数量上多了是为了检验你的时间组织能力。上高中后与初中大约是相差不多的。

　　实验学校校园

　　前天儿子回来说下午英语老师测试，整整100道题，而且是在答题纸是答题，把他弄得手忙脚乱的。好在最后全答完了。儿子自已分析了自已的不足，我觉得很安慰：他能这样，就有进步的可能。儿子小学时是个粗心的家伙，有时一张卷子上因为粗心丢分的经常是随手可见的。他能反省自已的不足，才会避免下一次犯类似的错误。希望他能早日学会细心做事。

　　我和孩子父亲在教育孩子的问题上有许多不同的看法，他认为我应该和风细雨地慢慢地说，一遍不行就两遍，二遍不行就三遍，依此类推。我认为随着孩子年纪的渐渐增加，不应该再采用幼儿园的做法，最多说两遍，听不懂应该让他学会问或者他需要学会承担不认真听后果。

　　孩子已经大了的时候，如果还把他当幼儿一样看待，用教育幼儿的方法对等，我不知其它人家如何但我深深地领受到了这苦果。

　　阳台上他学习的地方有个垃圾篓子，小学四年级以前是我替他收拾。后来，我告诉他，这是你的地方，这里的垃圾如果满了，应该由你自已收拾，他满口答应，但是没有主动做过。经常是我看过眼了，提醒他他会哦一声然后下楼倒了垃圾。

　　上个星期，他爸爸看到阳台的垃圾篓又满了，干脆自已去倒了。后来，我问先生能不能替他儿子收拾一辈子，如果不能，就别替他收拾。先生不吭声了。后来，我和儿子说，阳台的垃圾篓满了，你如果不主动去倒，我也不会再提醒你，我会直接把垃圾篓里的东西倒在阳台上。

　　昨天，我看到阳台的垃圾篓又满了，我也不吭声，今天，我看他还是全无反应。中午吃饭前，趁着他在阳台上的功夫，我当着他的面把垃圾篓里的东西倒在了阳台上，然后，甩手走了。他赶紧把倒出来的垃圾(主要是碎纸与纸巾团)收拾回垃圾篓子里，然后，跑到楼下倒掉。

　　我冷眼看着，对先生说，你放心，下次垃圾篓满了的时候，不用你再操心了。

　　如果孩子可以接受家长合理的建议与劝告，把自已该做的事情做好，没有哪个家长愿意用这样的方式的。

　　儿子的特长训练

　　有付出才有收获，正因为这将近三年的训练，儿子才能在7月份顺利走完壹基金为爱行走47公里的山路，提到这事情，他心里非常自豪，常常说自已是走完47公里的年纪最小的，他心里对自已充满了自信。

　　中学部的操场，标准的400米跑道。现在因为扩建，跑道被占用了一部分。等明年扩建完成就好了

　　儿子的毛病

　　周四数学单元测试，儿子回来说都会。我很高兴。周五说结果很不满意。我就知道问题出在哪里了。儿子的问题是在于粗心。有时读题太快，根本没看表人家要他答什么，只根据自已的想像就以为后面应该怎样。

　　知道结果，我只有叹气。不知道儿子什么时候改掉这个毛病。我对儿子说，你有考100分的能力，但是首先你得先有考100分的细心与认真。以后，你自已想想该怎样做吧。别的，说多了也没有用的。

　　儿子的弹性很大，他可以在别人都拿不到的分的题上拿分，也可以在别人都不会丢的题上丢分。小六下学期的考试，他可以有一道“半径”题上丢分，事后一看，大喊一声“如何”，也能在一张老师都说很难得满分的卷子上拿满分。这是我最头疼的地方。

　　第一单元的考试，图形认识题，他的图形认识比好多了，一个图形的展开想像我是远不如他的，作业的话，也基本是他自已完成了。好的话，全对；不好的情形是错个接二连三，都错在哪儿呢：向西走，被他写成“向西东”，他知道是海平面以下写成-200，他就可以给你写成200.

　　他的最大毛病是急躁。我头疼万分。