不用担心小升初的上海九年一贯制学校解读(3)

上海奥数网 2015-09-02 14:44:41

　　【能否为小升初择校热降温？】

　　实行九年一贯制，可以解决中小学在教育教学上衔接过渡难题，优化中小学布局，减轻学生过重的课业负担，实现教育均衡化。但是，这也让家长心怀疑虑，到底能在多大程度上缓解择校热？

　　有的家长表示，九年一贯制义务教育，小升初择校压力减小了，但幼升小的压力却增加了。因为幼升小、小升初的阶段，只能有一次择校的机会。如果自家周边没有好的小学、中学，还是要择校，择校由小升初提前到幼升小阶段。

　　九年一贯制存在的弊端也同样不可回避，常听到的观点是，在同一个学校学习九年，学生的成长和评价容易形成思维定势，少了选择和多样性。对此，一些学校也在积极破解，在学生编班和教师流动上动脑筋，减少副作用。

　　【九年一贯制学校教育有利的一面】

　　1．有利于义务教育的均衡发展。九年一贯制学校弥补了分散办学的不足，可以集中某个地区的办学优势，合理利用教育资源，有利于义务教育的均衡发展。

　　2．有利于教育教学的改革。学校管理人员精简，教师所占的比例扩大，投入到教学一线过程中的资源和精力就会更多。

　　3．缓解小升初压力。小升初不用考试、选拔，孩子升学压力小，家长也少操心。

　　【九年一贯制学校教育不利的一面】

　　1．学校规模对教师管理的影响。九年一贯制是学校规模扩大了。学校年级跨度大，教师中、小学后融合，管理难度大，并且经济待遇、考核标准、人事编制等问题也对教师管理带来相当的难度。

　　2．对教师及管理人员的能力是一个极大的考验。由于跨度较大，既懂小学，又懂中学的教师和管理人员是使九年一贯制发挥优势的关键所在。

　　3．学生所处的环境相对固定，具有相当的封闭性。学生的环境适应能力没有得到锻炼。

　　“小升初”是一个选择的过程，家长倾向九年一贯制学校可能是出于想减少选择的考虑。但是家长的选择，最主要还是看学校的办学质量。要不要为孩子选择九年一贯制学校，家长还是要根据孩子自身的个性、学习习惯、环境适应性来综合考量。问问过来家长的意见，事先带孩子去学校探营也不失为良策。