六、突出优势，让特长更特

　　孩子成才的路有很多。一些小学有艺术或体育特长的学生，不要轻易的放弃特长。其实从未来十年的发展趋势看，上大学的普及率将进一步的增加，高校招生更加凸显多元化录取。一些有天赋的孩子，不要轻易放弃特长，比如小发明、科技创造、艺术、音乐、体育等方面，均可以持续发展。家长不要因为过于看重学业成绩而忽视了特长的进一步发展。其实很多热点初中均有体育、艺术类特长生，家长可以根据孩子的特长，有针对性地选择一些体育、艺术、科技特色学校，让自己孩子从小积累的独特优势更加突出，让特长更特。比如中华中学的舞蹈、南京三中的女子排球、业余无线电特色等。从长远看，对孩子将来发展将增添一条比常人更多的发展出路。因此建议家长珍惜孩子的特长培养，但不要过分拔苗助长。另外，一些初中学校的特色尽管明显，如果与孩子的个性和特长不相融合，家长学会适当地放弃也是一个理智的选择。

　　七、寄宿学校，还得关注孩子心理

　　不少家长因为工作繁忙，很难照顾孩子，打算把孩子送到寄宿学校，认为寄宿学校，学习抓得紧，管得严，有的所谓“准军事化”管理，对孩子生活自理能力培养有好处。其实为了培养自理能力把孩子送到寄宿学校，未必是最佳选择。由于初中生处于生长发育的关键阶段，也是孩子价值观形成的关键期。一些家长有时因为工作的原因，想多花点钱少省些心，就把孩子放在寄宿制学校。其实对一个孩子影响力最大的始终是家长，不管是进名校还是普通学校，家长对孩子的督促作用有不可替代的作用。寄宿学校比较注意加强学习和生活上的管理，但是面对日趋增长的学业压力，很多孩子心理上都会产生临时性问题，需要家长及时的关心、疏导和呵护。建议对于寄宿学校，家长要慎重选择，如果孩子自理能力比较强、心理素质比较好，才比较容易适应。

　　八、推中促优，小班化的魅力所在

　　面对热点初中，中等生择校面临的困难客观上很大，中等学生可以选择的余地非常小。今年政策中明确规定要逐步缩小热点公办初中招收择校生的比例，要求热点公办初中招收择校生明显减少。民办初中要严格执行招生计划，不得超计划招生。对中等学生选择热点初中来说，机会不多，难度很大。而中等生的家长又不甘心上普通学校或就近入学，主动择校。其实中等学生挤入名校，好像是获得了优质教育的资源机会，其实客观上说，恰恰把自己发展的机会也遏制了。因为处在热点初中内的中等生，获得教师关注的机会要比学业能力优等的学生多得多，中等生由于学习基础和自身接受能力的限制，未必能向更优方向发展，客观上失去了教师更多的关注，造成优等生发展更优。其实，小班化学校是中等生成才的真正沃土。小班化学校政府给予了大力政策支持，办学硬件非常优越，班级人数相对较少，中等学生选择到小班化学校，获得教师关注和帮助的机会将比在热点初中多得多，更容易处于班级的发展前列。比如南京24中、18中都是小班化学校。学校坚持“关注每一个”教育理念，让中等孩子在课堂上获得比在热点学校更多的学业指导与帮助。从教育教学实践结果看，小班化学校非常有利于中等学生的快速发展，学校能让这类学生“中进优出，优进高出”。

　　九、民办公办，适当进行“成本”核算

　　到底选择公办学校还是民办学校一直都是家长们头疼的问题。对于大多数孩子来说，最好的学校未必是最适合的。客观上看，民办学校与公办学校在招生政策上就有差别，比如民办学校大部分招生计划都是要电脑摇号的，所以家长在选择上民办之前，最好可以为孩子联系一所确定的学校。目前，政府对初中实施免费义务教育政策，民办学校的收费相对较高，不同民办学校的学费也差别较大。对于家庭经济条件不是太富裕的家长建议适当考虑教育成本的投入。对于民工家庭，还可以选择文枢中学、28中等学校的爱心班。

　　十、倾慕眼中名校，也要考虑脚下交通

　　不少家长贪图学校的名气，舍近求远，一味追逐上名校。不少家长跨行政区域选择学校，比如郊区到城区上学，或者在城区内跨区择校，现在城区私家车数量日趋增多，交通难以通畅，很多孩子每天到学校车程需要消耗1个多小时，这些孩子因为家长盲目的择校导致孩子每天无谓地把很多时间消耗在赶车上学途中。对于三年的求学而言，他们比就近入学的孩子浪费很多的睡眠和学习时间，这对孩子学习生活会有一定影响。一方面孩子因为睡眠时间少而影响身体发育；另一方面，因为学习时间有限导致学习负担加重。如果一些家长居住地附近有资质不错的公办学校，则未必要舍近求远，要知道每天多睡一点，对处于身体发育阶段的孩子而言很珍贵。其实孩子的未来三年不仅需要求学，也需要健康的身体。如果一些家长执意跨区选择学校，建议考虑交通的便利因素，比如是否选择学校靠近地铁沿线，或者公交站点。比如金陵中学河西分校、九中弘光校区等中学就靠地铁站。这要比骑车、乘车花费的时间要省了许多。建议家长在慎重选择学校的同时，也关注一下孩子的脚下。