附件2

　　鄞州区科技教育专项课题立项申报的规定

　　为了发展科教兴国战略目标，贯彻落实科学发展观，积极培育高素质的科技后备人才，推动我区科技教育走内涵式可持续发展的道路，经研究决定，于2014年开始实施鄞州区科技教育专项课题申报立项工作，2015年为第二届科技教育专项课题征集。现将有关要求通知如下：

　　1.课题申报对象：凡有志于开展青少年科技教育工作，能研究改进科技活动、科技教育与管理工作的我区广大教师、教科研人员、教育行政人员、校外科技辅导员均可申报。科技教育名师、科技教育骨干、优秀科技辅导员、专项科技教育的领军者应带头申报，区级以上“科技教育示范学校”“科普幼儿园”各校至少申报一项科技教育课题。

　　2.课题选题范围：凡涉及中小学科技教育活动、科技地方（校本）课程建设、青少年科学素质（知识、技能、情感、意识、习惯）培养、科技活动促进德育心育发展、科技教育管理、新技术应用科教、科技特长生培养、校园科技特色培育等方面内容的课题均可研究。研究应以解决本人、本校、本区域科技教育（活动）中存在的实际问题，改善、革新科教活动和科教管理为主要目的。要将遇到的问题和成功的科技教育教学经验转化为研究的课题；科技骨干引领的科教特色项目可转化为专项课题研究，为经验成果的横向推广服务；广大教师以往研究取得实效性的科教小课题、下级课题可以深化挖潜，申报为专项课题继续深入研究。各校科技教育负责人、教科室负责人做好本校选题的安排指导，把好课题申报质量关。科技专项课题研究周期为一至三年，科技课题注重实绩，反对假大空泛。

　　3.课题申报办法：申报人应根据自选课题的质量和研究实力，自主确定申报的科技课题的研究方向，安排合理的研究进程。

　　课题申报程序：申报人选题并制定研究方案，填写课题申报表，交学校审核同意签章，报区教科室303室（少科协办公室）。区教科所将邀请各级科教专家成立审核委员会，在尊重申报人申报意向的基础上，根据科技课题研究方案的质量水平、创新性、可行性、潜在的推广价值，从中选出优秀课题予以立项。

　　4.课题申报表填写：凡申报市、区规划课题须填报《鄞州区科技教育专项课题申报书》，表格文字要求用电脑打字形式，课题研究方案要求附在申报表中上交。

　　5.课题申报表上交：各课题申报单位于2015年10月16日前将课题申报书和研究方案（一式三份）一起上交区教科室303室，同时将电子文稿传至jkshxwd@163.com邮箱。

　　6.其他说明：

　　（1）为了不约束广大科技教师的选题思路，不提供课题选题指南。

　　（2）为了规范课题研究管理，要求课题申报人必须实事求是地填写“负责人”、“执笔人”和“课题组成员”名单，负责人与执笔人不兼任数项课题，以免精力不足，课题组成员也必须是参与研究者，不虚报冒领。课题立项后必须认真研究并进行开题、研究、结题，区少科协将不定期巡查各校科研进程。不能如期结题的必须办理“延期结题申请报告”批准手续，无故不结题的按有关教科研管理规定处理。

　　宁波市鄞州区教育局教科室制

　　一、数据表

　　二、负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果

　　三、课题设计论证

　　四、完成课题的可行性分析

　　前期准备：为本课题研究已作的前期准备工作（已收集的数据，进行的调查研究，完成的部分初稿等），课题负责人已有与本课题相关的研究成果和参考文献（各限填10项）。

　　（限1000字内）

　　五、课题主持人所在单位意见

　　1.申请书所填写的内容的真实性；2.课题主持人和课题组成员的专业水平与综合素质是否适合于主持或参与本课题的研究；3.所在单位能否提供完成课题研究所必需的条件；4.单位有关管理部门是否承担本课题的管理工作；4.本单位是否同意承担课题研究的信誉保证。

　　单位公章

　　单位负责人签名：

　　年月日

　　六、区青少年科技教育管理机构意见

　　负责人（签字）：

　　组织机构（盖章）：

　　年月日

　　评审未通过原因

　　1.选题不当；2.课题论证不充分；3.课题主持人的专业素质和研究水平、研究方向不宜承担此课题；4.课题组力量不强或分工不当；5.资料准备不够；6.最终成果不明确；7.不具备完成本课题所需的其他基本条件。

　　其它原因：

　　七、课题变更撤项记录

　　记录人签名：规划办主任签名：（公章）

　　年月日