题破山寺后禅院(常建)
   
    清晨入古寺，初日照高林。清晨我走进这古老的山寺，初生的太阳映照高高的树林。
   
    曲径通幽处，禅房花木深。竹间小路通向幽深的地方，僧侣的住所掩映在这茂密的花木丛中。
   
    山光悦鸟性，潭影空人心。山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中得俗念消除净尽。
   
    万籁此都寂，但余钟磬音。一切声音都归于沉寂，只有钟磬余音袅袅。
   
    【主题】
   
    这是一首题壁诗。通过对后禅院幽静美妙环境的描写，抒发了诗人寄情山水的隐逸情怀。
   
    【赏析】
   
    “山光悦鸟性，潭影空人心。”
   
    这句诗情景交融，采用拟人手法，写出了景中的情趣，传达了作者寄情山水得隐逸情绪。表达了作者欢悦、宁静的心情。悦，写出了鸟儿自由自在地飞鸣欢畅的情态；空，写出诗人见到后排院的优美景色而内心宁静平和的感受。此情此景，诗人仿佛领悟到了禅院空门愉悦的奥秘，摆脱了尘世的一切烦恼，像鸟儿一样自由自在，无忧无虑。
   
    【练习】
   
    1、 品读全诗，展开联想和想象，描绘颔联所展现的画面。
   
    竹丛小路弯弯曲曲，一直通向幽深的后院，唱经礼佛的禅房，掩映在后院花丛树林深处。
   
    2、"万籁此都寂"与"但闻钟磬音"是否矛盾，为什么？
   
    不矛盾。万物之音响全部消寂，而反有禅院的钟磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更为空寂，使这肃穆地世界更为庄严，使一刹那成为了永恒。（主要围绕反衬或以声衬静的写法来回答）
   
    闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)
   
    杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。正是杨花落尽的时节，到处能听到杜鹃哀啼，听说您被贬到遥远的龙标，要过五溪。
   
    我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我把愁心交付给明月，伴随您奔赴那僻壤的夜郎之西。
   
    【主题与赏析】
   
    第一句通过写飘飞不定的杨花和叫声凄怨的子规，极力烘托悲凉气氛，隐含着作者对王昌龄被贬僻壤的同情和悲痛。第二句流露出作者对被贬友人的担忧。后两句是抒情名句。面对朋友被贬往荒凉僻远的地方，自己远隔千里，无法相送，诗人只好委托明月把一颗愁心带到朋友的身边，伴随朋友前往贬谪之地，分担他的痛苦。这句诗以奇特的想象，饱含了对友人的无限同情，也抒发了对官场倾轧的憎恶。
   
    【练习】
   
    1、 任选一个角度，赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”
   
    作者以新奇的想象，用拟人的手法，寄情于景，以月作使者，把无情月变成知心人，穿越时空追随友人，表达了对友人遭贬的无限同情和关切，也抒发了对官场倾轧的憎恶。
   
    2、 王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表明诗人纯洁无辜的两句是：
   
    洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
   
    夜雨寄北(李商隐)
   
    君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。你问我何时能回家，我无法说准归期，今夜巴山夜雨绵绵，秋水也涨满了塘池。
   
    何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。什么时候才能与你西窗下对烛倾谈，再来细诉今夜巴山秋雨中的相思苦。
   
    【主题】
   
    《夜雨寄北》是一首抒情诗。诗人以诗作答，倾吐思念亲人、盼望北归团聚的感情。
   
    【赏析】何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
   
    诗人通过想象将来与友人团聚，共剪烛于西窗之下，向友人细细述说在巴山夜雨时想念友人的情景。诗歌由实写孤灯听雨过渡到虚拟的剪烛夜话，时间与空间发生了交错，愁情和欢娱产生了转化，充分抒发了诗人缠绵、真挚、执着的思念之情。
   
    【练习】
   
    1、第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？
   
    暗示了诗人的羁旅之愁和不得归之苦，以及独听“巴山夜雨”而无人共语的郁闷、孤寂。
   
    2、三、四句明明写今日离情，却设想未来相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为何要这样写？
   
    这样就以未来的乐，反衬出今夜的苦，而今夜的苦又成了未来剪烛夜话的材料，增添了重聚时的欢乐。曲折深婉，含蓄隽永，余味无穷。