初中展望（下）

　　决定理科高手之间成绩高下的往往是文科，考虑到初中的物理化学都仅仅是个启蒙的教育，所以大方向是：初中重文，高中重理。

　　这里还有个原因就是人文类的知识怎么学都不算多的，终生受益的。理科的东西很多由于专业的问题进了大学不再学习，所以学的有些东西这辈子不一定用的上。既然可能是没用的东西，那越晚学越好，学得越少越好。小学阶段不肯多学奥数也是这个道理。

　　语文

　　孩子六上这次考得不好。基础部分很好，阅读失分很多，作文不出彩。阅读是历来失分的大头。考卷中有道阅读题大约能说明些问题。

　　楼上的邻居来说：你们家孩子昨晚钢琴弹得很晚是吧？这话是什么意思。

　　大人不可能答错，但是孩子错了。孩子对社会的认知程度还是有限。像这类题失分，与其去多做应试的培训不如去多接触社会。孩子的作文偶有佳作但大多平平。不担心，因为孩子经历的事情还太少，写作素材是相当匮乏的。最近看了一个网友的女儿的毕业感言，真是让人汗颜。其实从三年级出汗出到六年级了。女生对社会的认知至少领先男生两年，初中还是会领先，高中也还是会领先不过差距会缩小。我菜做得不错，孩子曾经很想写类似的作文，但是根本写不出来。因为净顾了吃了，不知道那些菜是怎么做出来的。教会了孩子怎么做炸酱面，在他自己独立做过一回不是那么成功的炸酱面后，他自己感慨颇多，这作文还能写不好？写好作文，多接触社会（少做作业是前提，才会有时间）是王道。

　　看过几张中考的语文卷子。阅读分现代文和文言文两块。文言文大家基本都是从零开始，较容易出成绩。所以先从文言文抓起，平时坚持每天花5-10分钟读1-2篇短文。此类书籍书店里挺多的，适合各年级的都有。等语文书发下来了结合课本的文言文内容在找同作者的文章做些补充。最近看过一套小册子，一本介绍一位诗（词）人，完全以时间为顺序，介绍诗词的同时大量篇幅介绍诗人的生平。虽然是很熟悉的诗人很熟悉的诗，看后的理解与当年大不相同。书是应该这么看的。自己希望能多给孩子做些这方面的补充。孩子没工夫看或是不愿意看大人看了给他讲讲也行。现代文阅读先不管它，如果到初二下仍无起色可能初三真的要上一下针对性的辅导班了。

　　中考的作文是考议论文的。要尽快让孩子对社会现象有自己的看法，逐步学会自己分析问题，了解论证的过程，为写好议论文打下基础。自己现在也时不时拿些《参考消息》给孩子看看，或是讲讲一些新闻，分析下新闻背后的东西。坚持下去，一定会有作用的。JL提倡孩子要达济天下，很了不起，自己绝对不希望孩子就读的学校是一所只看重升学率的学校，希望学校能有实际的行动，对孩子能有实际的影响。

　　数学

　　整体没有什么特别的想法。需要做的是不上兴趣班但是仍能达到上兴趣班的效果。要孩子逐步学会自己选择参考书。希望杯以后还考不考待定，还没研究过初中的奥数题，如果跟课本相去不太远的话可以尝试。而且如果要去考会比小学要求严，小学不限目标的，初中会有要求的。

　　英语

　　重中之重。语法就交给学校的老师吧，其他的自己来。口语听力是相通的，这两门一起上。EF的那套教材很好，因为其他的感觉都和半大孩儿的学习生活关系不大。听力对孩子来说很难，正是薄弱环节。有些词汇我也不认识，应该是很贴近生活的。打算以此为突破。辅导孩子精听EF网络教材，进度能往前赶就往前赶。学好了可以跳级。暑假开始每天跟孩子用英语要聊一会儿。以前尝试过，没坚持下去。孩子基本都是能听懂的，说是欠一些，但感觉是比我们大学毕业再去学口语要轻松多了，孩子没我们那么容易害臊，他们现在学，很自然。自己不是英语专业的，但发音很好。当年也就是六级水平，词汇量不大，生活中的事儿也不是件件能张嘴就来的，也要再学习。初二开始可以尝试加入原版电影的观看，但效果会怎么样不报太大希望。不过学习英语的方法太多了，时间花下去，一定会有收获。阅读适当需要加一些课外的，具体要结合学校的教学进度才能有概念应该读些啥。

　　数学和英语，算是我的特长。英语自己完全是实践中锻炼出来的。把孩子这两门功课带好，是做父亲的义不容辞的任务。个人感觉孩子这两门功课好了，这才像是自己的孩子。小学很好的完成了数学的任务，初中该轮到英语了。更艰巨一些，但教好了孩子受益会更大，对留学来说高中会只剩下扩大词汇量的问题。要单从应试角度讲可能效果弱一些，但是张嘴一口地道的英语，对孩子的未来来说一定比分数更重要些。如果能数学和英语两门拔尖，对高中阶段孩子的成绩更上一层楼是个很坚实的基础。

　　科学

　　又一门需要自己不断学习的课程。早两年同学会就有同学抱怨说现在孩子初中的科学已经教不了了。真要好好研究研究，现在完全没感觉。理论上物理化学都是启蒙，打好基础就可以了。不要轻敌就是了，数学好，理化应该不是问题。

　　地理好像是归在科学课里了。历史初中怎么学还不知道，好像中考不考，但希望孩子能喜欢历史。孩子现在是没啥兴趣，JL的阅读书目中文史类的孩子基本都是押后再读。孩子四年级的时候，买了套正版的袁阔成的评书《三国》光碟作为生日礼物送给了孩子。很遗憾在各种电子产品横行的年代，孩子对仅靠耳朵接受的东西提不起兴趣。六年级重新尝试，听了十几次之后也没坚持下去。很有些无助，这么好的东西孩子没兴趣，各位网友有好办法也望不吝赐教。

　　JL很重视阅读，这是自己比较希望的方向。JL宣传“轻负高质”。告诉孩子又要轻负又要高质是很难的。如果要想获得“高质”，那么“轻负”就一定是相对的。要“轻负”了，那获得的“高质”一定是打折扣的。最“高质”的那批负担一定不会轻的，除非天赋极好。但总的来说，JL可能是所有民办作业最少的学校。回头再选择一次，JL仍是我们唯一的选择。初中要发奋攻书，你们考得好了，社会会认为“轻负高质”是管用的，太多的作业是不起作用的，其他学校的思路可能会往这个方向上靠一靠，后面的孩子可能会不用那么辛苦。这是你一个小小少年肩上要承担的社会责任。

　　先就写到这里了。JL自主招生攻略的内容其实没啥好写的，基本就是统考成绩和杯赛。等JL今年中考成绩出来的时候再看看，那时孩子分班考也结束了，看情况是否还要再写些东西。

　　过了四十之后经常会问问自己活在这世上为了啥，人生一世又能为这个社会做些什么吗？写这篇帖子有些尽自己社会责任的意思。恕我直言，以过来人的身份看，现在小升初的乱象，一部分是系统内部为了钱闹的，而另外相当一部分是家长素质造成的。二三十年间我们的教育本身其实有了很大的提升。小学一年级孩子就遇到过A+B=C+D+E的题，完全跟我们那个年代不是一个概念。二三年级学校会有专门的教程辅导孩子如何喜欢上阅读，这也是请我们那个年代所不曾有的。我们学习国外的先进教学理念是应该的，但也应该保持自己的一份清醒。别搞了个国外大学读读就觉得自己的教育成功了，呵呵，人家更有可能看中的是你口袋里的钱。勤奋是中华民族数千年来生生不息的立族之本，是无论何时不能丢的。妄自菲薄是完全不必的，迟早有一天，“勤奋”这两字老外是会向我们来学的！最后说一句，家庭是孩子最后的避风港，衷心希望家长们能担起自己的责任，为孩子撑起属于他们的一片天。

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