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笔尖上的小升初:牵着你的手陪你慢慢走

家长帮社区 2014-05-08 15:16:00

  杭州奥数网讯:2014年杭州小升初进行时,民办初中摇号马上就要开始,而公办校招生也即将开始,有些孩子却已经有了着落,有好多家长记录下了自己和孩子在小升初期间的点点滴滴,小编为您进行了整理,希望可以帮助到您。

  笔尖上的小升初

  --------------牵着你的手陪你慢慢走

  这个题目再次督促我。本也想着要再写点儿什么的,以记录和总结这段时光。留着给自己以后坐着摇椅慢慢看,更是留着旦旦有心绪了后能去细细地读。

  喜欢看别人“故事”的,能忍住不吐的,看看也罢,多少会有些启发和收获的。我就是在看了许多“过来人”的总结中,收获了不少的。

  可是又一下子找不到头绪了,生活的片断,只是一时的激情,过了就淡了。正寻思着呢,就翻出之前零零散散的一些对于以往生活片断的记录,干脆就这么东拉西扯地拾掇出一篇总结来吧,总结旦旦入学的六年时光,总结这个“小升初”的过程。

  其实,小升初真的不仅仅是这一年,这几个月啊。

  第一章:学前早教篇之旦妈的“秘诀”

  旦妈被关于“早教”的矛盾观点所困惑。一边担心小旦学前没有储备粮,上学后不能马上进入角色;一边又担心教的太多了,导致小旦上学后失去新鲜感和学习的兴趣。因此旦妈在小旦的“早教”问题上费尽了心思。曲折弯转后,着眼点转为传受学习方法,培养学习习惯。旦妈目前最大的收获是小旦每天都能按时有模有样的学习一会儿,如果哪一天有特殊情况,这个时间段她没有在学习,她会感到很不安,很抱歉,并强烈要求补上。……旦妈笑得很会心。

  为增加神秘彩色,引发旦旦的学习兴趣,旦妈经常把小旦悄悄一个人引入“密室”之内对小旦秘密传授一些“秘诀”。因为旦妈的故弄玄虚,所以小旦学起来格外认真。其实这些就是学习“方法”了。

  理论基础:任何事情都有其规律性,我们要学会抓住本质性的东西,学会总结,归类。化繁为简、化片为点。做任何事情都要讲究“门径”,门径便捷,很快可以登堂入室。门径有新有旧,有巧有拙。只要行之有效,就是好办法。

  数学类“秘诀”:

  旦旦学计算。旦妈传授算得又快又易又正确的秘诀如下:

  计算的开始由练习速写0-9十个数字开始,要求写得规范,速度越快越好。(旦爸旦妈经常挑战小旦,比赛谁写的十个数字又快又好看。不要小看这个练习,别忘了,算得再快也要写得快才行)

  照抄数字。旦妈写出一组组的数字,如电话号码,身份证号,让小旦照抄。目的是培养细心、认真。副业是让旦价格法记住有用的信息。

  掌握并理解数的分解和组合。这是加减的理论基础,比算式直观,便于理解加减的意义。两三岁的旦旦最喜欢玩数字朋友分家(分解),数字朋友结婚成家(组合)的游戏了。

  熟练掌握凑成十的组合:1和9;2和8;3和7;4和6;5和5。要非常熟练。

  9加X等于十Y,Y等于X-1;

  8加X等于十Y,Y等于X-2;

  X+Y=从Y里分解出数与X凑成十,剩下几再加几;

  直接背过2+2,3+3,4+4,5+5,6+6,7+7,8+8,9+9的得数。

  熟练掌握这22个算式,旦妈要求小旦天天算一遍,目前熟练程度已经达到看式子直接写答案的程度。

  2+3=5+3=7+2=2+5=6+2=2+4=4+3=7+8=8+6=5+8=8+3=

  4+5=3+6=5+6=4+7=4+2=6+3=4+8=9+8=7+5=7+6=5+4=

  熟练掌握2个2个的数数;3个3个的数数;4个4个的数数;5个5个的数数,要求都数到100即可。

  在红绿灯街口练习倒数。还真得感谢家门口繁忙的上塘路,那个路口的红灯可以让旦从六十倒数到零。

  连加连减,混合计算,注意优先运用凑成十的五个组合。

  以上几个“秘诀”基本就可以把计算问题解决了。

  应用题要把关键的字划出来。要学会图示,便于理解。在旦认识了几百个字后,开始让她自己念应用题,不认识的字马上学,学了马上就用,这个识字方法目的性很强,是个好方法。写到这里,旦妈偷笑一下,幻想小旦上学后,其他同学在等着老师念题然后才能做题,而我的宝贝旦,已经完全可以自己念题自己答题了。

  总结一些特殊题型的巧解方法。

  举个小例子:鸡兔同笼题,巧解的方法为可以让兔子们立正站好站直,这样兔子就和鸡一样也是两腿着地了,那么头的个数乘以2为现在的腿数,原来已知的腿数减去现在的腿数,为兔子举起来的腿数,这个数除以2为兔子的个数,剩下的就是鸡了。

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