近日教育部《中小学生艺术素质测评办法(试行)》颁布，艺术教育测评纳入到综合素质档案中，但是社会艺术等级考试、竞赛证书将不能直接作为艺术特长测评的依据。记者获悉，我省已有五个市、区列入了实验区进行试点。

　　上午学琴，下午学画，周末在爸妈的陪伴下参加演出和比赛，这可能是很多中小学生这个暑假的安排。不过，近日教育部《中小学生艺术素质测评办法(试行)》颁布，艺术教育测评纳入到综合素质档案中，但是社会艺术等级考试、竞赛证书将不能直接作为艺术特长测评的依据。记者获悉，我省已有五个市、区列入了实验区进行试点。

　　【新规：考级不与特长测评直接挂钩】

　　据了解，新发布的《测评办法》明确，学生艺术素质测评指标体系由基础指标、学业指标和发展指标三部分构成。

　　其中，发展指标包含的“艺术特长”成为艺术素质测评中唯一的加分项。关于“艺术特长”，文件明确限定为“在学校现场测评中”展现出来的艺术特长，社会艺术考级、艺术竞赛的等级名次证书等不能直接作为艺术特长测评的依据。

　　事实上，这个暑假，很多学生奔波在各种艺术的学习、考级、竞赛路上，有的孩子兴趣班从周一上到周六。对于这一新规，很多家长既失望又疑惑，不解为何社会考级、竞赛不能作为衡量依据。“一个几岁的孩子每天坐家里练钢琴，然后奔波着一级一级考，这对孩子的兴趣本身是一种扼杀。”对此，从事初中音乐教学的桑老师表示，现在很多考级都是以营利为目的，学习偏功利化，并非纯粹培养兴趣和爱好。考级不再与素质评价直接挂钩，不影响升学，那么这种攀比着学习的氛围就要淡一些，家长可能会更关注孩子本身的兴趣，这对孩子来说是一种减负。此外，社会上各种名目的比赛太多，含金量如何也堪忧，让孩子和家长过多地将时间和金钱花在这上面得不偿失。

　　【调查：证书曾是特长重要衡量标准】

　　新规出台背后折射的是当下的考级热，而考级热的出现，又和当前的招生录取密不可分。采访中，记者了解到，目前大多数初中招收特长生，考级证书是一个重要的条件。

　　在结束不久的合肥市义务教育阶段招生中，市区不少初中学校都设有特长生招生，除了教育、文化部门的评比获奖之外，参加社会考级的证书也是一个相当重要的录取依据。一所知名初中的艺术特长生招生条件明确，可以是小学阶段参加区级及以上教育主管部门、文化主管部门主办（或共同主办）的艺术展演、评比等，获得奖项；或者小学阶段获得经文化部社会艺术水平考级中心批准，具有社会艺术水平考级资格机构颁发的考级证书六级及以上。而另一所初中的艺术特长生同样要求，钢琴、古筝、二胡6级（含6级）以上。

　　“6级只是一个门槛，事实上在实际招生中，有的学生都达到了10级。”一位招生老师在回答记者咨询时表示，目前招生中机构的考级证书同样可以适用，因为竞争激烈，学生的证书越来越多，级别也越来越高，最后往往还要回到看学习成绩的路子上，这些其实都违背了特长生招生的初衷。