二、数学

　　三四年级数学的学习需要加强孩子的数学应用意识，开始接触升学考试必考的几何、计数、行程、数论等内容，孩子数学体系日趋完善，这个时期就是为以后小升初考试打基础了。

　　三四年级要开始培养孩子提出问题、探究问题的能力。可以适当给孩子买一些资料书，培养孩子不同的解题思路，避免孩子不知变通、死守书本。

　　三、英语

　　如果说一二年级是培养孩子的英语口语预感，那三四年级就是孩子从听说到读写的过度期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。

　　五六年级

　　五六年级，父母在学习上对孩子的帮助会明显变少。因为这个时期的孩子基本有了自己的学习习惯，孩子个性化越来越明显，父母如果还像以前那样“贴心”照顾，最后可能适得其反。

　　小升初考察的重点知识和难易程度，都会在五六年级的学习中呈现。这个时期父母主要是提醒孩子，不要给孩子太大压力，鼓励他，并在他遇到问题时一起解决。

　　一、语文

　　高年级后，除了对课本上的内容死记硬背，运用和表达能力要不断增强。课本中的重点课文要坚持朗读，养成习惯。增加一些课外书阅读，人物传记、经典名著等，都有积极励志的意义。鼓励孩子写读后感、日记等，培养孩子写作和思考能力。

　　二、数学

　　多总结知识点，找出知识点的联系和不同，学会举一反三；遇到学习上的难点问题要多请教老师同学；总结错题，善于复习。

　　三、英语

　　五六年级孩子的英语朗读和默写能力算是基础的了，要开始掌握短文的阅读理解、句型间的转换、各种时态的正确辨识、语法的运用理解等。

　　四、其他技能

　　孩子除了学习，也要多学一些技能，做一些家务。学一些自己感兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。