-
阅读要有一定的速度1
一、教学要求1.知道为什么阅读要有一定的速度。2.怎样才能做到
2009-06-26 11:17:00
-
积累·运用五
学习目标:1、学习、背诵热爱祖国和道德修养的名言。2、快速阅读
2009-06-26 11:16:35
-
钓鱼的启示(新课标)6
[教学目标]认识本课的生字,正确读写重点词语。朗读与默读课文,
2009-06-26 11:16:08
-
钓鱼的启示(新课标)5
第一课时教学目的1.认识20个生字,学会其中的14个,正确读写启
2009-06-26 11:15:55
-
钓鱼的启示(新课标)4
教材分析:《钓鱼的启示》作者用抒情的笔触,讲述了一个钓鱼的故
2009-06-26 11:15:25
-
钓鱼的启示(新课标)3
=教学目标1、认识20个生字,学会其中的14个,正确读写启示、剧烈
2009-06-26 11:15:07
-
钓鱼的启示(新课标)2
学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文.2.理解课文内容,仔细
2009-06-26 11:14:32
-
钓鱼的启示(新课标)1
教学过程第一课时一、激发情趣,诱导学生写课文标题师:小朋友们
2009-06-26 11:14:02
-
通往广场的路不止一条(新课标)3
一、教材解读1.课文简说。本文为略读课文。这是一篇富有哲理,
2009-06-26 11:13:35
-
通往广场的路不止一条(新课标)2
教学目标1.认识4个生字,认识一个多音字挑。能够理解由生字组成
2009-06-26 11:13:10
-
通往广场的路不止一条(新课标)1
学习目标1.认识本课的生字新词.2.正确、流利、有感情地朗读课文.
2009-06-26 11:12:48
-
落花生9
一、教学目标:1、情感态度目标:能真切体会许地山先生通过落花
2009-06-26 11:11:36
-
落花生8
教学目标1、初步懂得做人不应只讲体面,应该做有真才实学,对人
2009-06-26 11:11:17
-
落花生7
第1课时教学目标:1、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法
2009-06-26 11:10:55
-
落花生6
的要求1、理解课文的思想内容,学习花生不求虚名、默默奉献的品
2009-06-26 11:10:33
-
落花生5
教学目标1、学习本课生字辟、茅、榨、慕联系上下文理解词语居然
2009-06-26 11:10:08
-
落花生4
教学目的:1、学会本课8个生字、正确读写吩咐、茅亭、榨油、价钱
2009-06-26 11:09:39
-
落花生3
教学目标1.理解课文思想内容,学习花生不求虚名、默默奉献的品
2009-06-26 11:09:23
-
落花生2
一、导入新课1.指名三位学生上台写下自己的姓名并说出名字的含
2009-06-26 11:09:03
-
落花生1
一、板书课题,导入新课1、板书课题:落花生看了这个课题,有什
2009-06-26 11:08:37
-
第五单元备课《草原》、《珍珠鸟》、《零点降生的女孩》、《母爱》及练习五。
第五单元备课教学内容:本单元安排了2篇精读课文《草原》、《珍珠
2009-06-26 11:08:05
-
落花生》第二课时
师:通过上节课学习,孙老师非常喜欢你们。喜欢你们什么呢?1、
2009-06-26 11:07:06
-
落花生(新课标)2
师:我姓孙,孙悟空的孙(写孙)。谁愿意把自己的名字写在黑板上
2009-06-26 11:06:37
-
落花生(新课标)
教学目的:1、学会本课8个生字、正确读写吩咐、茅亭、榨油、价钱
2009-06-26 11:06:10
-
珍珠鸟(新课标)5
一、比一比,再组词。拨()赖()贰()咂()拔()懒()腻(
2009-06-26 11:05:43
-
珍珠鸟(新课标)4
教学要求:1.有感情地朗读课文,读懂课文内容,理解课文最后一
2009-06-26 11:05:23
-
珍珠鸟(新课标)3
教材说明:《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的
2009-06-26 11:04:55
-
珍珠鸟(新课标)2
教学目标:1、引导学生思考人与动物的关系,激发学生关爱动物,
2009-06-26 11:04:32
-
珍珠鸟(新课标)1
教学目标:1、学会本课生字,绿线里的生字只识不写,理解由生字
2009-06-26 11:04:08
-
《珍珠鸟》教学实录5
【评者按】《珍珠鸟》一文是九年义务教育六年制苏教版小学语文第
2009-06-26 11:03:15
-
《珍珠鸟》教学实录4
教学目标1、引导学生把握文章内容,领悟文章中人和动物之间充满
2009-06-26 11:02:54
-
《珍珠鸟》教学实录3
师:读了课文,在你的印象里,珍珠鸟是怎样一种鸟?结合课文中的
2009-06-26 11:02:31
-
《珍珠鸟》教学实录2
第一课时师生问好。师:今天我们学习哪课书,请把课题说一下。生
2009-06-26 11:02:11
-
《珍珠鸟》教学实录
师:同学们,你家养鸟吗?生:养。师:养的什么鸟呀?生:鹦鹉生
2009-06-26 11:01:47
-
口语交际·习作四(新课标)2
本次口语交际和习作的内容,与本组课文的学习主题紧密相关,意在
2009-06-26 11:01:21
-
口语交际·习作四(新课标)1
学习目标运用口头语言与书面语言,交流生活中获得的启示,想一想
2009-06-26 11:01:02
