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科利亚的木匣4
【知识要点】1.掌握本课的生字新词,会用仍然果然造句;2.给课文
2009-06-02 13:23:32
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科利亚的木匣3
学习目标①认识匣、锯、阶3个生字。会写挖、鞋等13个字。能正确
2009-06-02 13:22:42
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科利亚的木匣2
教学要求:1、使学生从理解课文内容的过程中获得启示,培养他们
2009-06-02 13:22:10
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科利亚的木匣
一、素质教学目标德育目标能从科利亚两次挖木匣的不同结果中,认
2009-06-02 13:21:31
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《陶罐和铁罐》练习设计1
二答案:一、御厨羞耻奚落朴素和睦相处二、谦虚坚强重视热闹三、
2009-06-02 13:20:39
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《陶罐和铁罐》练习设计
【知识要点】1.理解课文内容,学会全面地看问题,懂得要多发现别
2009-06-02 13:20:05
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陶罐和铁罐6
师:昨天,同学们回家已预习课文《陶罐和铁罐》,今天,我们一同
2009-06-02 13:19:28
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陶罐和铁罐5
教学目标(一)理解课文内容,学会全面地看问题,懂得:要多发现
2009-06-02 13:18:58
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陶罐和铁罐4
课前准备①多媒体课件。②生字卡片。③一曲节奏舒缓的乐曲。④学
2009-06-02 13:18:19
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陶罐和铁罐3
教学目标1.理解课文内容,懂得这则寓言故事所阐明的道理2.抓住
2009-06-02 13:17:43
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陶罐和铁罐2
教学目标:1、理解课文内容,了解寓言蕴含的道理。2、联系已学课
2009-06-02 13:17:01
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陶罐和铁罐1
教学目的:1、认识6个生字,联系上下文理解御厨、奚落、懦弱,轻
2009-06-02 13:16:34
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《矛和盾的集合》教学设计二
第一课时揭示课题①出示课题:矛和盾的集合。学生齐读。你知道什
2009-06-02 13:15:33
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《矛和盾的集合》教学设计一
学习目标①认识矛、盾等6个生字。会写矛、盾等14个字。能正确读
2009-06-02 13:14:53
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感知质疑 以疑促疑 读中悟理──《矛与盾的集合》教学设计一
一、预习课文发现问题在《论语》中记载着孔子这样一段话不愤不启
2009-06-02 13:14:06
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《科利亚的木匣》教学设计二
学习目标①认识匣、锯、阶3个生字。会写挖、鞋等13个字。能正确
2009-06-02 13:12:47
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《科利亚的木匣》教学设计一
学习目标①认识匣、锯、阶3个生字。会写挖、鞋等13个字。能正确
2009-06-02 13:12:17
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《语文园地七》教学设计一
学习目标①引导学生学会关注自己的生活,能在日常生活中发现问题
2009-06-02 13:10:39
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掌声7
教学实录课前活动:师:刚才大会老师已经介绍了,我是山西的,不
2009-06-02 13:08:07
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掌声6
教学要求:⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课生字,
2009-06-02 13:07:37
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掌声5
一、教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课
2009-06-02 13:07:07
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掌声4
课前准备①学生课前预习课文,把课文多读几遍。②搜集人与人之间
2009-06-02 13:06:32
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掌声3
学习目标:1、学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励
2009-06-02 13:05:58
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掌声2
【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演
2009-06-02 13:05:27
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掌声1
【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演
2009-06-02 13:04:46
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《语文园地六》教学设计一
学习目标①了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式,并能在
2009-06-02 13:03:44
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《语文园地四(口语交际)》教学设计二
学习目标①通过读读认认,认识肩、臂、瞠等7个字。②利用形声字
2009-06-02 13:02:06
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《语文园地四(口语交际)》教学设计一
学习目标①通过读读认认,认识肩、臂、瞠等7个字。②利用形声字
2009-06-02 13:01:32
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云房子
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课生字
2009-06-02 11:22:53
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月亮毯
教学目标:1、认识10个生字,会写8个字,自主积累词语。2、朗读
2009-06-02 11:22:30
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鹬蚌相争
一、第一自然段1、出示(这是一只河蚌)板:河蚌读(它张开壳儿
2009-06-02 11:22:07
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语文园地一(2篇)
【学习目标】1.能仔细观察图画,发现事物的相似特点,用像的句
2009-06-02 11:21:53
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语文园地五(2篇)
学习目标1.了解标点在句子中的作用。2.学习用换偏旁的方法识字,
2009-06-02 11:21:27
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语文园地三(1篇)
我的发现这是一项引导学生自主发现组词规律的练习,重点引导学生
2009-06-02 11:21:06
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语文园地七(1篇)
学习目标1.发现汉字的一字多义特点,结合语言环境理解字意。2.认
2009-06-02 11:20:39
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语文园地六(1篇)
学习目标1.乐于探究,能发现词语的结构特点。2.能独立识字,区别
2009-06-02 11:20:21
