（六）校园文化建设目标及举措

　　1、建设目标

　　（1）坚定正确的政治方向。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

　　（2）形成严谨良好的教风学风。大力倡导“志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进”的良好师德风范，鼓励和引导教职员工自觉在政治思想上、道德品质上、学识教风上率先垂范，为人师表。积极引导学生形成勤奋学习，自强不息；追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实，积极实践，勇于创新的优良学风。

　　（3）培养学生具有良好道德素质。认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，认真执行中小学生德育大纲和中小学德育规程，大力提高学生的思想道德素质。

　　（4）营造健康积极的文化氛围。通过实施校园文化建设，进一步创新我校文化内涵，把弘扬和培育学校精神与弘扬民族精神结合起来，充分吸收现代中学的办学理念与思想精华，促进学校文化氛围建设。

　　（5）创建校园文化精品。以科技、文化、体育和心理教育为内容，着力打造出“江苏省做一个有道德的人”、“三名德育系列活动”、“班级图书角”、“分层次、引领式自主学习”、“汽车模型”、“水文化研究”、“孙子文化进校园”等，形成独具特色的校园文化品牌。

　　2、校园文化建设的主要措施

　　（1）校园精神文化建设

　　①、课堂教育是主渠道。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。把社会主义荣辱观与学校的思想品德教育有机结合，与各门课程学习有机结合。

　　②、进行入学教育、养成教育、法纪教育、诚信教育、感恩教育等几个方面教育，培养学生良好的行为习惯，引导学生树立明确的人生目标、学习目标，并具有良好的学习态度、法制观念、集体观念。

　　③、加强学生心理健康教育，开展主题心理教育，利用好学校的心语室，培养学生具有较好心理素质。

　　④、通过亲情教育培养学生学会关爱、学会理解、学会感恩的意识，从而自觉接受家庭美德教育，很好地处理人与人的关系。

　　⑤、重视重大节日、纪念日以及校园文化艺术节的活动，由学校统筹组织，使有关部门形成合力，通过“校园文化艺术节”、“体育运会”、“文艺会”等活动，提升学生的文化素养。

　　（2）校园制度文化建设。

　　①、依法会议制度，切实执行校务公开制度，建立情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，重视教代会的作用，不断师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。

　　②、加强法制教育，增强广大师生的制度意识，倡导依法办事、按规则办事，依法治校。形成完整的制度体系，积极推进工作责任制度化。

　　③、建立和完善学生管理制度、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人和行为养成中的功能。

　　（3）学风建设

　　①、完善工作机制。把学风建设作为学生工作评价的主要内容。

　　②、健全规章制度。修订《碧波中学学生行为规范》，发挥规章制度在学生学习生活中的规范、激励和导向功能。

　　③、加强日常管理。严格课堂纪律，整肃考风考纪，加强校园不文明行为的纠察和引导，强化学生遵纪守法和道德实践意识。

　　④、开展主题活动，建立主题班会制度。开展好“江苏省做一个有道德的人”、“三名德育系列活动”、“水文化研究”、“孙子文化进校园”等一系列活动，把开展主题活动作为促进优良学风形成的有效手段和途径。

　　（4）校园环境建设

　　①、继续加强校园绿化美化工作和校园人文景点建设。美化教室、实验室、图书室等公共场所的环境。

　　②、开展环境道德建设活动，加强对校园橱窗、横幅、标语的管理和清理，保持校园环境整洁，通过设置各种人文标志、文化宣传板、阅报栏、名言警句宣传牌，充分发挥环境育人的功效。