要重点把握民办教育

　　自主自律与规范管理的关系

　　民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分，我市民办教育机制领先、政策领先，在全国享有盛誉。对民办教育我们要高看一眼、厚爱一层，充分利用各种资源，调动社会各方力量，促进民办教育持续健康发展。要充分尊重学校办学自主权。民办教育是公办教育的有益补充，要提高质量、办出特色，鼓励支持民办学校依法依规，在办学模式等方面探索实践。各民办学校要自主自律，坚持党的领导，坚持立德树人，坚持正确办学理念，多一些情怀，少一些功利，多一些务实，少一些浮躁，多一些担当，少一些计较，把办学水平和质量实实在在搞上去。要对民办教育加强管理和服务，把民办学校的办学行为纳入依法治教的范畴，进一步完善学校管理制度，加强招生规范。对干扰正常教学秩序的校外培训机构，一定要管，晚管不如早管。要把雷厉风行和久久为功结合起来，以钉钉子的精神切实把工作落到实处，规范一批、整改一批、关停一批。

　　要重点把握师德师风

　　与尊师重教的关系

　　教师是社会文明的重要传播者和创造者，要让教师成为人人羡慕的职业。我们始终高度强调师德师风的重要性，引导广大教师争做新时代“四有”好老师，当好“四个引路人”，以德立身、以德立学、以德施教。严格执行师德师风惩治制度，对教师的失德行为“零容忍”。要想方设法提升教师获得感、幸福感和荣誉感，在社会层面重塑师道尊严，让教师“政治上有地位、社会上有口碑、经济上有能力、学术上有造诣”。作为教师，要坚守心中美好，不管世事如何变化，要保持心田的善良和眼神的清澈;要坚信事业崇高，教师是引领学生创造美好未来的明灯;要坚定引路有方，按照总书记“四有”、“四个引路人”的要求，爱学习、爱学生、爱学校;要做到快乐健康，注重身心健康，只有自己健康，才能给孩子带来健康。

　　要重点把握教育国际化

　　与中国智慧的关系

　　宁波改革开放的40年，也是宁波教育对外开放的40年。随着宁波加快建设“一带一路”枢纽城市，宁波教育国际化已进入内涵发展、提升水平的新阶段。教育国际化的同时，要坚持发扬中国智慧，要推进教育领域有序开放，既借鉴国际上先进的教育理念和教育经验，促进宁波教育改革与发展，助力做强宁波教育，又坚持中国魂，探索一条学贯中西的教育之路，培养有中国底色、世界眼光的未来人才。要坚持文化自信，注重传承发扬我们的优秀文化，也要讲好宁波故事，传播好宁波声音，阐释好宁波特色，把我们优秀的、先进的文化输送出去，拓展出去，让宁波拥抱世界打响“教育牌”。

　　要重点把握教育信息化

　　与传统教育的关系

　　教育信息化引领教育现代化。学校要高度重视智慧教育建设，将教育信息化与学校自己的特色结合起来，与课程改革、教学管理、校园文化结合起来。同时，也要坚持传统教育的精华，对不同层次水平的接受群体采取不同的教育方式方法，通过教师言传身教，引导学生形成正确的人生观、价值观和道德观，造就学生的理想人格。