五、指导运用，解决问题

　　我们在计算过程中，有时候根据需要可以依据小数的性质把小数化简或者改写。

　　比如：0.70可以把末尾的0去掉，改成0.7。

　　板书  0.70 = 0.7 （这样也叫做化简）

　　又比如：0.2可以在小数末尾添上一个0，让它变成与原数大小相等的两位数。

　　板书 0.2=0.20

　　如果把它变成与它大小相等的三位数就直接在它末尾再添上一个0，即0.200

　　将原板书 0.2=0.20改写成0.2=0.200

　　1、    化简下面的小数。

　　5.600    0.020    0.0010    0.4050    3.000

　　（要求学生动口说出，如：5.600化简后等于5.6）

　　2、    不改变原数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位数的小数。

　　0.9      30.08      5.4     7.0     13

　　（要求学生动笔正确写出，如：0.9=0.900）

　　学生练习后集体评价反馈，并特别指出13是整数，要改写成小数，必须要先在整数的个位的右下角点上小数点后再添0。改写后是13.000。

　　3、把下面的整数改写成与它大小相等的两位小数。

　　6      25     100