人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案(三)(5)
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2021-02-14 14:10:09
4、在括号里填上合适的数:
(1)、把102.020化简后是( )。
六、全课总结:
1、下面让我们一起回顾一下,梳理一下今天学习了什么?(小数性质)
2、学会了什么?(提名说一说)
3、呼应一开始上课时老师提出的问题:10.00元是否等于10元?。
提名学生解答:10.00元与10元的关系,为什么要写成10.00元?
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