统编版语文三上第一单元《习作：猜猜他是谁》教案（五）(2)
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2020-11-22 17:54:12
教学目标
1.在活动中激发说话和写作的兴趣，愿意在同学面前分享自己的发现，体会习作的乐趣。
2.明确写人物的方法，善于观察自己的同学，能抓住人物的突出特点。
3.注意段落的书写格式，开头空两格。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
4.评改习作，活学活用写法到自己的作文中去，养成自主修改的好习惯。
教学重难点
明确写人物的方法，能抓住人物的突出特点，并能愉快的进行习作，体会习作的乐趣。
课前准备
多媒体课件
课时安排
课时
教学流程
第二课时
课前交流：
师：同学们，今天是我们第一次见面，来问个好吧！同学们好！
