统编版二年级语文上册第二单元《场景歌》教案（一）(3)
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2020-11-10 19:21:08
4．小结：我们欣赏了两个景点，谁能把我们刚才看到的景色告诉大家呢？
引读：我们来到港湾，看到了________，来到乡村，乡村有________。
5．用同样的方法学习后两节。
三、巩固识字
小朋友们，今天我们不但欣赏了美丽的景色，我们还认识了10位新朋友。小朋友的表现真棒，老师要送你们一份礼物，你看，要想摘到苹果，可要叫出字宝宝的名字哟！出示会认的字。
1．齐读，自由读。
2．同桌合作读，“开火车”认读。
四、指导背诵
1．这些苹果宝宝我们都摘到了，现在放入课文中，你还找得到它们吗？(顺势让学生多读几遍课文)
2．两人一组比赛读，看谁读得既流畅又不错字、掉字、加字。
3．举行“我是背诵小能手”比赛，激励学生踊跃背诵。
梳理板书
场景歌
一只海鸥 一方鱼塘 一道小溪 一面队旗
一条帆船 一块稻田 一座石桥 一把铜号
一艘军舰 一行垂柳 一丛翠竹 一队“红领巾”
一处港湾 一片花园 一群飞鸟 一片欢笑
