统编版六年级语文上册第一单元《草原》教案（三）(4)
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2020-07-21 18:38:57
（1）词语比较：“空气是那么（清鲜、清新），天空是那么（明朗、晴朗）。”
①图片展示，形象感受草原的蓝天碧野，体会“清鲜”“明朗”的用法。
②有感情朗读，读出 “清鲜”“明朗”的草原的高远辽阔的意境。
（2）如果此时你就置身于草原之中，你会怎么做？
出示：“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”
（1）理解“一碧千里”。
（2）你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？ （郁郁葱葱、苍翠欲滴……借机理解“翠色欲流”意思。）
出示：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”
（1）理解：“绿色渲染” “墨线勾勒”。
（2）图片展示，感情朗读，体会“柔美”的感觉 “这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”请你学着这样的说法，用上“既……又……既……又”说一句话。
出示： “在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”
