2020年统编版二年级下册《大象的耳朵 第一课时》语文教案(6)
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2020-03-08 17:29:12
(2)小组开火车读。
(3)认读生字词语。
(4)学生用自己喜欢的水彩笔把词语在文中涂出。
(5)认识词语。(课件)
似的 耷拉 竖起来 竹竿 跳舞 头痛 心烦 扇走 遇到 不安
慢慢 兔子 根本 最好
(6)全班交流，说说自己是用什么办法把生字记住的。(课件)
熟字加熟字：耷、烦
换偏旁：竿、痛、扇
(7)同桌互相检查，全读对的给他竖起大拇指。
三、写字指导。(课件)
过渡：词语读对了，会写字能写正确、美观吗？
1.观察会写字，说说哪个字需要注意什么。当小老师提醒大家。
2.组词。
