引读：明媚的阳光下，花开了，在我看来，就像____________；鸟飞了，就像____________；虫子叫了，就像____________；倭瓜有的爬在架上，有的爬在房上，在我看来，是____________；黄瓜有的开着花，有的结果了，在我看来，是____________；玉米长得特别茂盛，在我看来，是____________……

　　四、回顾总结，延伸拓展。

　　1．在“我”童年的记忆中，祖父的园子是一个怎样的园子？

　　祖父给予“我”足够的宽松氛围。祖父允许“我”随便玩闹，对“我”倾注了爱心和耐心，祖父给了“我”心灵的自由，他的爱放飞了“我”孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐而又幸福的童年。

　　2．讨论：作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？

　　通过交流，老师点拨，使学生明白，作者留心观察生活，并用心感受生活，真实地表达自己的感受是写好童年生活的根本原因，要求学生做生活的有心人，留心感受生活中的人、事、物。

　　五、作业。

　　1．摘录、朗诵课文能体现童真童趣的句段。

　　2．写一写你读后的感受。

　　3．有兴趣的读一读《呼兰河传》。