部编版四年级上册《王戎不取道旁李》第二课时语文教案(5)
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2019-08-31 20:35:29
(你怎么不摘李？）
你傻啦，为什么不去？
你怎么站在这儿不动？)
人问之，“之”是谁？
(“之”就是王戎。)
谁来问一问？指名读。齐读。
王戎什么反应呢，谁来说第四幅。
【设计意图：读的过程正是学生正确理解文本，领会作者表达的过程，这种体验是心灵深处的，也是最长久、最深刻的。】
人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”
(王戎告诉小朋友如果李树长在路边而且长满树的话，那肯定是很苦的李子。)
王戎怎么知道的？他去尝了吗？
那他是随便猜猜的吗？他怎么想的？
(李子如果是甜的，早就被摘光了。)
说得真有道理，你和王戎一样会观察会思考。所以王戎说--（齐读）
：想想王戎说这句话的时候表情是怎样的？会做什么动作？做动作演.
师：李子究竟苦不苦？一开始诸小儿相信王戎的话了吗？
(没有，摘了吃了，才相信的。
