部编版四年级上册《王戎不取道旁李》第二课时语文教案(10)
网络资源
2019-08-31 20:35:29
三、
1.
⑴代词,代指李子
⑵代词,代指王戎
⑶代词,代指李子
2.B
3.略
4. A
教学反思
这是一篇文言文,对于四年级的学生而言,理解起来是有一定的难度的,而且,为纯粹的古文,因此在教学时,教学生朗诵古文的技巧方法也是十分有必要的,也为今后的古文教学培养良好的语感。在做这节课的教学设计时,我从培养文言文的朗读方法开始着手,做到让学生读准节奏,才能正确理解意思。第一节课以读为主,理解大意,再做到熟读成诵。第二节课是以精读理解字意,实词和虚词的理解用法,再到句意及全文的理解,明白期中蕴含的哲理。教学环节上安排,把全文按照五个画面分开,让学生通过这五个画面,理解每字每句话的意思。图文结合,理解起来就容易得多了。
编辑推荐:小学1-6年级各个版本语文教案汇总
奥数网提醒:
教学技巧、热点好文、教师资料、老师必读
尽在“小学老师帮”微信公众号