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部编版四年级上册《王戎不取道旁李》第二课时语文教案

网络资源 2019-08-31 20:35:29

部编版四年级上册《王戎不取道旁李》第二课时语文教案

  第二课时

  教学目标

  1.理解重点句子“树在道边而多子,此必苦李”的意思。体会王戎善于观察分析,不盲从的优秀品质;

  2.结合理解句子,积累本文重要实词,理解虚词在文言文中的用法;

  3.学习作者运用对比的写作手法来表现人物特点。

  教具准备     课件

  教学设计

  导入(  )分钟

  一、谈话导入,激发兴趣。

  师:同学们,上节课我们读了《王戎不取道旁李》这篇文言文,你还记得讲的是一件什么事吗?(学生回答)

  下面我们先来复习一下课文,回忆一下,你还能背下来课文内容吗?(学生背诵)

  【设计意图:复习导入环节,既温习了词语的朗读,又让学生凭借词语回忆了课文内容,还进行了语言概括能力的训练。】

  新课教学(   )分钟

  二、精读小古文

  过渡:小古文大家已经读得背得很不错啦,那它的意思你们理解了吗?

  【设计意图:将兴趣、习惯的培养贯穿始终,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣。】

  1.让我们先来看第一句

  王戎七岁,尝与诸小儿游。

  谁来读一读?(生读,注意节奏)

  这句话中有不理解的词语吗?

  (小儿)(诸)(尝)

  这个词语提得真好,谁愿意来帮助他解决?

  (小儿:小伙伴)

  (诸:多 )

  (尝:常常。)

  【设计意图:用图片能集中学生的注意力,是学生不至于走神,调节课堂气氛,还能培养学生观察和思维能力。】

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