部编版四年级上册《王戎不取道旁李》第二课时语文教案(2)
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2019-08-31 20:35:29
有一点想要提醒小朋友，尝一尝可不是常常的常，这儿有三种意思，你觉得是哪一种？ 为什么？
（1）品尝
（2）曾经
（3）尝试
（曾经）
现在你能连起来说一说，这句话是什么意思了吗？
（王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。）
过渡：是呀，王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！
王戎七岁，尝与诸小儿……
同桌说，指名说。
捉迷藏、爬山、打陀螺、玩老鹰捉小鸡、捉蝴蝶、 跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……让我们一起读好第一句吧！
【设计意图：小组合作：说一说 配一配的环节设计，一方面是为了培养学生观察事物的能力；另一方面是为了调动学生对本节课的学习兴趣，让他们对课堂教学充满新奇感。】
2.过渡：正当小朋友们玩得欢天喜地的时候，他们又看到了什么？
请男生一起来读一读。
【设计意图：从教学实际出发，将课件作为学生与文本交流、师生情感交流。】
